ORIGENES DE INSTITUCION UNIVERSITARIA Y UNIVERSIDAD MODERNA

ORIGENES DE INSTITUCION UNIVERSITARIA Y UNIVERSIDAD MODERNA

1. ¿Cuál fue el contexto en l que se dio origen a la universidad en Europa y cuales fueron estas primeras universidades?

R/. La universidad surge en la baja edad media, como resultado del largo proceso de reorganización social y cultural de la Europa medieval que tuvo lugar al concluir el ciclo histórico de las invasionesBarbarás. Puesto que tras haberse librado del asedio de los sarracenos y todos aquellos grupos que llevaron a la Europa de ese entonces a languidecer se origina la necesidad de crecer social y culturalmente, aparecen entonces las primeras universidades que fueron las catedrales y los parlamentos.

2. ¿Cuál es la universidad más antigua en las colonias inglesas de Norteamérica y qué modelo seguía?

R/.La universidad de Harvard (1636), y el modelo que seguía era el de “Residence College” ingles.

3. ¿Cómo surgen los departamentos?, y nombre tres características de este proceso.

R/. Surgen por iniciativa de cada campo profesional y principalmente para satisfacer los requerimientos de cada área del saber.
Características:
La flexibilidad creciente de los currículos.
Una respuesta rápida yefectiva a las demandas que la sociedad le planteaba a las universidades.
Un aumento de la flexibilidad académica, traducida en una mayor cantidad de cambios, innovaciones en sus organizaciones.

4. ¿Qué aspectos fueron característicos para la aparición de las universidades modernas?

R/. La independización de la iglesia y el estado, el renacimiento carolingio y la aparición de los burgueses.5. ¿Por qué las escuelas Brahmánicas desarrolladas en Asia son consideradas como las universidades más antiguas del mundo?

R/. Porque dieron de entrada el ejemplo perfecto de una educación fundada en la filosofía y la religión, pero al mismo tiempo pivotando en el estudio de las matemáticas, de la historia, la astronomía y hasta de las leyes de la economía.

6. ¿En qué campos hizoaportes la educación superior india?

R/. La educación superior india hizo importantes aportes en los campos de la medicina y de las matemáticas, pero se dedico fundamentalmente a desentrañar el mundo interior del individuo.

7. ¿Cómo influyo en los cambios sociales y culturales la población burguesa?

R/. Gracias a los burgueses, es decir a los habitantes de burgos los cuales se dedicaban alcomercio y la artesanía, la ciudad medieval se convirtió en el centro de la actividad comercial de intercambio de productos y desde allí comenzó una extraordinaria transformación, de fortaleza feudal se convirtió en mercado. Los burgueses, acabaron por fundirse en una clase predispuesta a la vida pacífica y urbana. Este acontecimiento produjo un vuelco en la economía y en las relaciones entre lasclases, lo que necesariamente tenía que repercutir en la educación. Con los burgueses se hace necesaria las escuelas catedralicias.

8. ¿Qué aspectos relevantes o fuentes de análisis debe tener en cuenta el modelo de universidad actual?
R/.
El nuevo rol de los docentes, ante el protagonismo de los discentes en la construcción del conocimiento significativo.
La flexibilidad curricular y toda lamoderna teoría curricular que se aplica en el rediseño de los planes de estudio.
La estrecha interrelación entre funciones básicas de la universidad (docencia, investigación, extensión y servicios).
Los procesos de vinculación con la sociedad y sus diferentes sectores (productivo, laboral, empresarial, etc.).

9. ¿Quién funda la dinastía carolingia y quien fue su más famoso miembro?

R/.Carlos Martel, funda la dinastía carolingia, cuyo más famoso miembro fue el emperador Carlomagno (768-814).

10. ¿A quién se debió la creación de la universidad abierta y qué tipo de institución fue esta?

R/. La creación de la universidad abierta de Inglaterra se debió a la iniciativa del primer ministro Harold Wilson. La universidad abierta es una institución autónoma, e independiente...