Origenes De La Logistica

Autodiagnóstico de entrada

Realice un Autodiagnóstico para valorar sus percepciones sobre los desempeños que posee relacionados con las competencias que aborda esta guía de aprendizaje. Califique cada uno de los enunciados de la tabla de acuerdo con la siguiente escala valorativa.

Escala valorativa
Escala | Descripción |
A | Generalmente demuestro con suficiencia la competencia envariadas y complejas situaciones, y mis resultados superan lo esperado. Conozco y aplico los fundamentos conceptuales que me permiten desempeñarme adecuadamente. |
B | Muchas veces demuestro la competencia en diferentes situaciones complejas y mis resultados cumplen lo esperado. Conozco algunos fundamentos conceptuales que me permiten desempeñarme adecuadamente. |
C | Demuestro la competencia enalgunas situaciones de mediana complejidad y mis resultados alcanzan lo mínimo esperado. Desconozco los fundamentos conceptuales que me permiten desempeñarme adecuadamente, pero los aplico de forma intuitiva. |
D | Ocasionalmente demuestro la competencia en situaciones de baja complejidad y mis resultados no alcanzan lo mínimo esperado. No conozco los fundamentos conceptuales que me permitenhacerlo adecuadamente. |
E | Rara vez demuestro la competencia en situaciones simples y no obtengo resultados en las actividades propuestas. No conozco los fundamentos conceptuales que me permiten hacerlo adecuadamente. |

Los enunciados calificados con B, C, D o E indican la necesidad de que usted elabore los desempeños que propone esta guía. Le proponemos ahora desarrollar esta guía con toda lamotivación que puede generar el adquirir nuevos conocimientos y competencia.

Una vez finalice su Autodiagnóstico, socialícelo con su docente para identificar sus fortalezas y dificultades respecto a los conocimientos, destrezas y actitudes a desarrollar en esta guía de aprendizaje. |

Autodiagnóstico de entrada
Criterios | Calificación |
| Marque con una X |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |Distingo justamente el concepto de parámetro y estadístico. | | | | | |
Reconozco claramente los conceptos de sesgo muestral y error muestral. | | | | | |
Empleo adecuadamente las medidas de tendencia central de acuerdo con los niveles de medición de las variables. | | | | | |
Aplico cuidadosamente las propiedades de la media. | | | | | |
Identifico de manera correctalos niveles de medición de las variables. | | | | | |
Distingo de forma precisa los Tipos de medidas de tendencia central. | | | | | |
Interpreto adecuadamente las medidas de tendencia central | | | | | |
Interpreto adecuadamente el teorema de Chebyshev, intervalos de confianza. | | | | | |
Interpreto de forma correcta la regla empírica, intervalos de confianza. | | || | |
Cálculo de manera precisa medidas de orden | | | | | |
Compara de forma adecuada medidas de localización | | | | | |
Manejo adecuadamente el coeficiente de variación | | | | | |
Gráfico de manera apropiada el ‘boxplot’. | | | | | |

Actividad 1 Autodiagnóstico. .
Una SIA,(Sociedad de Intermediación Aduanera), necesita evaluar las tarifas que le ha aplicadoen el último mes a sus únicos, pero muy importantes, 20 clientes.
Esas tarifas en dólares son:


El director de operaciones logísticas decidió trabajar con una muestra aleatoria probabilística de tamaño 6, recomendada por un estadístico. La muestra seleccionada fue:

* ¿Usted considera que la muestra presenta problemas de sesgo? ¿Por qué?
* ¡Calcule un ejemplo de parámetro y otro deestadístico para este caso y explique la diferencia entre los dos conceptos!
* ¡Explique por qué la variable presentada en este caso no es del nivel de medición de intervalo.
* Calcule e interprete la desviación estándar en la muestra. ¿Qué regla de interpretación utilizó y explique la razón para haberla utilizado?
* Construya e interprete el ‘boxplot’, para la muestra. ¿qué puede...