Origenes de la psicolinguistica

Xavier Frías Conde

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLINGÜÍSTICA

Ianua. Revista Philologica Romanica Suplemento 06 2002

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© Xavier Frías Conde, 2002. © Ianua. Revista Philologica Romanica, 2002. http://www.romaniaminor.net/ianua info@romaniaminor.net ISSN: 1616-413X

Tema 1: Introducción al lenguaje
1. El concepto de lenguaje Se trata de una actividad simbólicaespecíficamente humana, cuando se trata del lenguaje articulado. Tiene funciones muy diversas, pero tan solo el ser humano es capaz de articular los sonidos que componen el lenguaje oral (cfr. los chimpancés, animales inteligentes, que emiten sonidos pero que son incapaces de articular palabras. El lenguaje va asociado a varios conceptos: • • • • La comunicación La información El conocimiento Elintercambio de respuestas (y de conductas) y la provocación de respuestas

Algunos de estos elementos se pueden apreciar en el ejemplo siguiente: [A y B están en un vagón de tren. A siente frío y ve que la ventanilla está abierta. A: ¿Puede cerrar la ventana? B se levanta y la cierra] A provocó en B una respuesta no lingüística. En cualquier caso, el término lenguaje es polisémico como se apreciaen las diversas acepciones que puede tomar según el acompañamiento que lleve este término: • Lenguaje de los sordomudos • Lenguaje matemático • Lenguaje de las abejas o los delfines En nuestro caso, el estudio del lenguaje humano se hace desde la psicolingüística. Dentro de este contexto tendríamos el bien conocido esquema de Saussure sobre las dimensiones del lenguaje en cuanto al grado deconcreción:

Lenguaje

Lengua

Habla

Xavier Frías Conde

Todo el lenguaje, sea o no humano, sea o no articulado (oral), se compone de un sistema de símbolos dentro de una estructura. 2. Definiciones Hay una inmensidad de definiciones sobre qué es el lenguaje humano, dependiendo de cada autor en cada época y en cada circunstancia, pero incluso algunas de estas definiciones son discrepantesentre sí. Recogemos una selección que nos ha parecido interesante: 1. Por lenguaje entendemos un sistema de códigos con cuya ayuda se designan los objetos del mundo exterior, sus acciones, cualidades y relaciones entre los mismos. (A. R. Luria, 1997). 2. El lenguaje es un hábito manipulatorio (J.B. Watson, 1924). 3. El lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones, cada una de las cualesposee una extensión finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos (Noam Chomsky, 1957) 4. El lenguaje es un sistema de comunicación biológico especializado de transmisión en la transmisión significativa inter e intraindividualmente, a través de los signos lingüísticos (A. Paivio e I. Begg, 1977). 5. El lenguaje es la instancia o facultad que se invoca para explicar que todos loshombres hablan entre sí (J.P. Bornchart, 1957). 6. Se habla de lenguaje siempre que haya una pluralidad de signos de la misma naturaleza, cuya función primaria es la comunicación entre organismos (J. Hierro, 1986) 7. Lenguaje: conjunto de sonidos articulados que el hombre manifiesta lo que piensa. Conjunto de señales que dan a entender una cosa (DRAE, 1984). 8. El lenguaje es un subconjunto deprocesos en el conjunto de procedimientos disponibles para algunos organismos –por ejemplo, los humanos– en su intento de adaptación al entorno psicosocial (J. Santacruz, 1987). 2.2. Elementos en común de las definiciones Entre todo lo dicho anteriormente, cabe destacar: 1. Es un sistema compuesto por unidades (signos lingüísticos) cuya estructura puede ser descrita internamente. 2. El hecho deadquirir y usar un lenguaje por parte de unos organismos posibilita en ellos formas peculiares y específicas de relación (especialmente sobre el medio social). 3. La materialización del lenguaje en formas concretas de conducta permite interpretarlo también como una modalidad o tipo de comportamiento. 3. Funciones del lenguaje

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Introducción a la Psicolingüística

Se podría escribir mucho...