Origenes Del Conocimiento En Tecnociencia: La Interacción Del
Páginas: 4 (913 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2011
ORIGENES DEL CONOCIMIENTO EN TECNOCIENCIA: La interacción del investigador con su entorno físico – sensorial. Posición: El origen del conocimiento en tecnociencia es la interacción del investigadorcon su entorno físico-sensorial. Jorge Villadiego Lorduy. Indiscutiblemente, no se puede negar que la interacción del tecnocientifico con su comunidad influye en la generación del conocimiento.Inclusive partiendo
de la idea que la tecnociencia es un concepto usado para señalar el contexto social y tecnológico de la ciencia1. Gruppi (1978) plantea que la tecnociencia es un instrumento y unbaremo del desarrollo social, su origen y su finalidad se encuentran en nodos sociales que se preguntan por el como enfrentar a la naturaleza para poder consolidar un proyecto social e históricohegemónico. Sin embargo, es de suma importancia la interacción del investigador con su entorno físico-sensorial, valdría la pena preguntarse ¿Si la interacción del investigador con sus colegas no esta masdireccionado a la socialización, divulgación y legitimización del conocimiento generado por èste?, ¿Podría concebirse algún conocimiento tecnocientifico sin la interacción del investigador con su entornofísico-sensorial?, ¿Como podría interrelacionarse un
investigador con sus homólogos si éste no da origen al conocimiento?, ¿Para ello, no tendría que valerse de sus habilidades físico-sensoriales y desu capacidad de percibir el entorno?, ¿No es la observación una capacidad física sensorial?. El comienzo del conocimiento es el conocimiento sensible. Se inserta en el mundo a través del cuerpo.Todos los contenidos mentales se originan en la sensación, aunque posteriormente, mediante la percepción es cuando se tiene conciencia de cosas que ya tienen un significado para el individuo. No solamentelo que percibimos depende de los sentidos, sino que también son muy influyentes todos los conocimientos previos, ideas, estados de ánimo, etc2.
Tomado del aporte al cuarto foro de filosofía de...
de la idea que la tecnociencia es un concepto usado para señalar el contexto social y tecnológico de la ciencia1. Gruppi (1978) plantea que la tecnociencia es un instrumento y unbaremo del desarrollo social, su origen y su finalidad se encuentran en nodos sociales que se preguntan por el como enfrentar a la naturaleza para poder consolidar un proyecto social e históricohegemónico. Sin embargo, es de suma importancia la interacción del investigador con su entorno físico-sensorial, valdría la pena preguntarse ¿Si la interacción del investigador con sus colegas no esta masdireccionado a la socialización, divulgación y legitimización del conocimiento generado por èste?, ¿Podría concebirse algún conocimiento tecnocientifico sin la interacción del investigador con su entornofísico-sensorial?, ¿Como podría interrelacionarse un
investigador con sus homólogos si éste no da origen al conocimiento?, ¿Para ello, no tendría que valerse de sus habilidades físico-sensoriales y desu capacidad de percibir el entorno?, ¿No es la observación una capacidad física sensorial?. El comienzo del conocimiento es el conocimiento sensible. Se inserta en el mundo a través del cuerpo.Todos los contenidos mentales se originan en la sensación, aunque posteriormente, mediante la percepción es cuando se tiene conciencia de cosas que ya tienen un significado para el individuo. No solamentelo que percibimos depende de los sentidos, sino que también son muy influyentes todos los conocimientos previos, ideas, estados de ánimo, etc2.
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