Orintacion Educativa

Estrategias de Orientación para la Intervención Pedagógica 22/10/12
Gustavo Raúl Martínez Montes 3ºB
Permitir al alumnado poner en practica sus habilidades psicológicas y sociales,para una mejor integración con la institución a la que ingresa, con el propósito de lograr una mejor adaptación a un nuevo entorno escolar y social, favorecen con ello su sentido de pertenencia.Proporcionar al alumnado conocimiento relacionados con los procesos que se desarrollan en el acto de aprender, tales como las estrategias que le permiten una mejor n su aprendizaje, así como la adquisiciónde hábitos y técnicos de estudio, que contribuyen a elevar su aprovechamiento escolar.
Asesorar y ayudar al estudiante, en cuanto a la toma de decisiones respecto a la elección de las diferentesopciones educativas y laborales que ofrece el entorno, haciendo hincapié en la vinculación existente entre dicha elección la realidad sociocultural del país, permitiéndoles la planeación y realización comoen la socialización hacia la vida adulta.
Competencias con ls que debe contar el responsable de la orientación educativa, establece las siguientes:
1.Conoce sus capacidades, limitacionesprofesionales y personas que influyen en el desempeño de su acción orientación. Atribuye.
* Identificar las competencias docentes de la EMS.
* Planea, coordina, ejecuta y evalúa los programas deorientación educativa.
* Respeta la dignidad e integridad humana.
* Ofrece servicios profesionales de calidad, dirigidos hacia la solución de problemas y necesidades que presenta el alumnado.
*Evita en lo posible que sus problemas y conflictos personales infieren con su trabajo.
* Asume la relación con mujeres y hombres bachilleres con ética, respeto, profesionalismo, y sensibilidad,nunca con otra intención que no se refiere al trabajo del programa de orientación educativa, impidiendo toda posibilidad de acoso sexual.
* Evita toda forma de intervención y/o presentación de...