ornelas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL HIDALGO
2DO. SEMESTRE MECPE
LINEA: HISTORICO SOCIAL


Lectura:
ORNELAS, Carlos (2008). “ El modelo educativo mexicano: los juegos de poder”. En política, podery pupitres. Critica al nuevo federalismo eduativo.Mexico: Siglo XXI.
Las reformas de la educacion en Mexico comenzaron en un contexto de relaciones políticas cambiantes, juegos de poder yreformas económicas que intentan modificar el modelo de desarrollo sin desmantelar al corporativismo, el modelo formal de la descentralización educativa se deriva de la historia de luchas políticas dela consolidación del centralismo burocráticos a intentos previos de reforma administrativa y de las relaciones con el SNTE ese acto social preponderante.
En el proceso histórico decentralización de la educacion administración de un maquinaria burocratica de ese tamaño degenero en una quema kafkiano. La SEP se distinguia por un funcionamiento rutinario del sistema la lucha de losrecursos, los conflictos políticos entre camarillas, la duplicación de funciones, la falta de comunicación horizontal y una relación pobre con la sociedad.
Reseña de la centralización educativa

1917
Laconstitución mexicana dispuso que la educacion primaria seria gratuita y obligatoria, el presidente Carranza interpreto que la educacion elemental quedaría a cargo de los municipios en tanto quela educacion secundaria y normal seria responsabilidad de los estados, las universidades nacionales y algunos centros de investigación quedaban bajo la coordinación del departamentoUniversitario.
1921
Fue un paso hacia la centralización, que en cierto modo debilito la organización política federal prevista en la constitución, se denomino federación, el simbolismo era inapropiado, perosirvió de amalgama ideologica para cimentar el centralismo burocratico, aunque en sus comienzos la estructura de la SEP era dnamica e innovadora, construia sobre la precariedad.
1934
Las reformas...