Oroyecto Juego Limpio Para Mejorar Mi Calidad De Vida

PLAN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO 2011

I.-

TITULO DEL PROYECTO:

“JUEGO LIMPIO, PARA MEJORAR MI CALIDAD DE VIDA”
II.-

INFORMACIÓN GENERAL:
· Institución Educativa
. Código Modular
· UGEL
. DRE
· Dirección
· Distrito
. Provincia
. Región
. Responsable del Proyecto
. Responsable
. Responsable
. Responsable
· Fecha de inicio del proyecto
· Fecha de término del proyecto

III.-3032
891141432317
02
Lima Metropolitana
Jr. Bello Horizonte 2323
San Martín de Porres
Lima
Lima
Lic.Hugo Ponce Ventocilla
Lic. Jose Gamboa Risgo
Lic. Madeleine Chunqui N.
Lic. Tulio Acuña Leona
01 de Marzo 2011
28 de Diciembre 2011

DOCENTES PARTICIPANTES:
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.

IV.-

:
:
:
:
:
:
:
::
:
:
:
:
:

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

Mery Gonzales Contreras

Area de Matemática

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO:
La institución educativa 3032 Villa Angélica pone en marcha “Juego Limpio, para
mejorar mi calidad de vida”, un proyecto que incorporará a las aulas una serie de
materiales y recursos para que los estudiantes de educación secundaria aprendan arespetar al adversario, superarse personalmente o trabajar en equipo a través d el
deporte, el cual pretende servir como herramienta de apoyo para alcanzar una
educación de calidad en nuestros estudiantes, mediante la participación organizada
de los alumnos, docentes, tutores, personal directivo y jerárquico en un marco de
práctica de valores

V. -

IDENTIFICACION DEL PROBLEMA:
Una de lasdificultades que tienen los alumnos de nuestra institución en todos los
grados y secciones es aprender es aprender, demostrando muy poco o nada de
interés en las áreas académicas, apatía para participar en las actividades del aula,
Inasistencia frecuente o ausencia total, incumplimiento en los trabajos extra clase,
falta de conocimientos previos o indispensable para el área, teniendo comoconsecuencia un bajo rendimiento académico, escasa practica de valores y
disminución de su capacidad de comunicación para resolver problemas para
aplicarlos en su entorno social.

VI.-

JUSTIFICACION:
Desde todos los ámbitos se reconoce que la práctica del deporte constituye un factor
de integración social y una fuente de salud y bienestar tanto física como psicológica;
esto permite enriquecer alos individuos y a las sociedades a través del intercambio y
la convivencia de las personas por medio de los valores positivos que transmite.
No obstante, también es admitido que el modelo deportivo dominante presenta
conductas no deseables que desvinculan a los menos formados, los más jóvenes, de
la imagen que se tiene del deporte como instrumento educador de la personalidad.
Estaproblemática unida a la también reconocida "crisis de valores" de nuestra actual
sociedad lleva a la institución educativa a poner en práctica un ambicioso proyecto
educativo cuya pretensión es educar en valores a través de la actividad física y el
deporte.
Así, durante el año lectivo 2009 comienza Juego Limpio, para mejorar mi calidad de
vida, un proyecto que se crea para ser desarrollado en nuestrainstitución educativa y
que quiere ser un recurso didáctico para el profesorado, con el fin de fomentar valores
como el trabajo en equipo, la cooperación, la amistad, el espíritu deportivo, la lealtad,
la nobleza , el respeto, la comunicación, el liderazgo, la solución de problemas, el
entendimiento, el esfuerzo, la disciplina, la solidaridad, la autoestima, la seguridad y
la superaciónpersonal, a través de los contenidos de todas las área académicas ,
para transferirlos en todos los ámbitos de la vida.
En definitiva, el proyecto Juego Limpio, para mejorar mi calidad de vida en nuestra
institución es una apuesta directa por la educación de la comunidad Villangelina, de
cara al futuro, consciente de la importancia que tiene la consolidación de l os valores
más esenciales en la...