Ortiz I Jorques Tamara Pràctica 1
Páginas: 2 (369 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2015
CLASES DE LLENGUA 2
Un professor de llengua explicava als alumnes que la gramàtica valenciana, a diferència de l’anglesa, té articles que determinen el gènere d’un substantiu. En valencià, thehouse és femení: la casa. En valencià the pencil és masculí: el llapis.
Un estudiant li va preguntar: «Quin és el gènere de computer?» Com el mestre no estava massa segur de la resposta, va dividir laclasse en dos grups: els xics i les xiques. Aleshores, els va demanar que decidiren raonadament si computer havia de ser masculí o femení. Després d’una llarga deliberació, cada grup aportà quatremotius de força per a la seua recomanació.
El grup de xics va decidir que computer havia de ser femení, la computadora, perquè:
1.- Ningú que no siga el seu creador comprèn la lògica interna.
2.-L’ idioma amb què es comuniquen amb altres computadores és incomprensible per a la resta.
3.- Totes les errades, fins i tot les més menudes, són emmagatzemades en la seua memòria i poden ser terriblesen una aplicació futura.
4.- Tan bon punt et decideixes per una, la meitat del sou se te’n va en accessoris per a ella.
Contràriament, el grup des xiques va concloure que computer era masculí(l’ordinador) perquè:
1.- Si vols que facen alguna cosa, cal encendre’ls.
2.- Tenen moltes dades, però no poden pensar per ells mateixos.
3.- Se suposa que ajuden a resoldre problemes, però molt sovintsón ells el problema.
4.- Quan en tries un, te n’adones que, si hagueres esperat un poc més, en tindries un molt millor!!
Valoració-Reflexió
Amb aquesta activitat hem fet un treball prou productiuja que en molt poc de temps, hem pogut repassar tot d’una tant l’ortografia, la gramàtica i com ordenar un text. A més a més, ha sigut una activitat amena, en cap moment se’ns ha fet pesada.Aleshores, per a continuar avant amb els nostres estudis, aquesta simple activitat, ens vindrà bé per a tenir en compte els errors ortogràfics que fem habitualment, i per a organitzar bé un text....
Un professor de llengua explicava als alumnes que la gramàtica valenciana, a diferència de l’anglesa, té articles que determinen el gènere d’un substantiu. En valencià, thehouse és femení: la casa. En valencià the pencil és masculí: el llapis.
Un estudiant li va preguntar: «Quin és el gènere de computer?» Com el mestre no estava massa segur de la resposta, va dividir laclasse en dos grups: els xics i les xiques. Aleshores, els va demanar que decidiren raonadament si computer havia de ser masculí o femení. Després d’una llarga deliberació, cada grup aportà quatremotius de força per a la seua recomanació.
El grup de xics va decidir que computer havia de ser femení, la computadora, perquè:
1.- Ningú que no siga el seu creador comprèn la lògica interna.
2.-L’ idioma amb què es comuniquen amb altres computadores és incomprensible per a la resta.
3.- Totes les errades, fins i tot les més menudes, són emmagatzemades en la seua memòria i poden ser terriblesen una aplicació futura.
4.- Tan bon punt et decideixes per una, la meitat del sou se te’n va en accessoris per a ella.
Contràriament, el grup des xiques va concloure que computer era masculí(l’ordinador) perquè:
1.- Si vols que facen alguna cosa, cal encendre’ls.
2.- Tenen moltes dades, però no poden pensar per ells mateixos.
3.- Se suposa que ajuden a resoldre problemes, però molt sovintsón ells el problema.
4.- Quan en tries un, te n’adones que, si hagueres esperat un poc més, en tindries un molt millor!!
Valoració-Reflexió
Amb aquesta activitat hem fet un treball prou productiuja que en molt poc de temps, hem pogut repassar tot d’una tant l’ortografia, la gramàtica i com ordenar un text. A més a més, ha sigut una activitat amena, en cap moment se’ns ha fet pesada.Aleshores, per a continuar avant amb els nostres estudis, aquesta simple activitat, ens vindrà bé per a tenir en compte els errors ortogràfics que fem habitualment, i per a organitzar bé un text....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.