ORTOFONIA
Páginas: 3 (654 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
PSICOLOGÍA 5 CUATRIMESTRE
PENSAMIENTO, LENGUAJE Y CREATIVIDAD.
TEMA: ORTOFONIA Y SU RELACION CON OTRAS RAMAS.
07 – 03 - 2013
INTRODUCCION
Está formada a partir de un conocimientoprofundo de la fonética y de la anatomofisiología de los diferentes órganos que concurren a la formación. Exige una gran experiencia de la enseñanza Y, aplicada con agilidad según las reglas de lalógica y del buen sentido, culmina en la restauración integral de esa maravilla fisiológica que es la palabra humana.
La ortofonía es una rama de las ciencias que se preocupa de:
• La investigación delos defectos de la voz y de la palabra en sus orígenes.
• Del análisis de las manifestaciones de esos defectos
• y del tratamiento científico adecuado para su corrección.
De esto se desprendeque la ortofonía tiene un doble valor, por una parte, del objeto material a que se refiere, entendiendo que éste es el cultivo de la correcta expresión, mediante el lenguaje oral, es decir, a través dela palabra hablada. Y por otra, el objeto final, que es la investigación de los orígenes de los defectos del lenguaje hablado, el estudio de sus manifestaciones y la determinación del tratamientoadecuado para su corrección.
La ortofonía tiene además un valor proveniente de su misma naturaleza, que radica en la función de comunicación, vínculo y contacto que ejerce entre las personas.
Laadquisición de la pronunciación correcta, requiere ejercitación auditiva y gimnasia de los músculos labiales.
Es necesario tener presente, que si las cosas son instrumentos del pensamiento, la palabra essu expresión. Un locutor, orador, una maestra jardinera, etc. darán importancia a la emisión de la palabra, cimentando la base del aprendizaje del lenguaje. En la enseñanza del lenguaje sonindispensables dos factores:
• La pronunciación clara.
• La motivación y elección de los ejercicios.
Según Parrel
La ortofonía es una rama de las ciencias que se preocupa de:
la investigación de...
PENSAMIENTO, LENGUAJE Y CREATIVIDAD.
TEMA: ORTOFONIA Y SU RELACION CON OTRAS RAMAS.
07 – 03 - 2013
INTRODUCCION
Está formada a partir de un conocimientoprofundo de la fonética y de la anatomofisiología de los diferentes órganos que concurren a la formación. Exige una gran experiencia de la enseñanza Y, aplicada con agilidad según las reglas de lalógica y del buen sentido, culmina en la restauración integral de esa maravilla fisiológica que es la palabra humana.
La ortofonía es una rama de las ciencias que se preocupa de:
• La investigación delos defectos de la voz y de la palabra en sus orígenes.
• Del análisis de las manifestaciones de esos defectos
• y del tratamiento científico adecuado para su corrección.
De esto se desprendeque la ortofonía tiene un doble valor, por una parte, del objeto material a que se refiere, entendiendo que éste es el cultivo de la correcta expresión, mediante el lenguaje oral, es decir, a través dela palabra hablada. Y por otra, el objeto final, que es la investigación de los orígenes de los defectos del lenguaje hablado, el estudio de sus manifestaciones y la determinación del tratamientoadecuado para su corrección.
La ortofonía tiene además un valor proveniente de su misma naturaleza, que radica en la función de comunicación, vínculo y contacto que ejerce entre las personas.
Laadquisición de la pronunciación correcta, requiere ejercitación auditiva y gimnasia de los músculos labiales.
Es necesario tener presente, que si las cosas son instrumentos del pensamiento, la palabra essu expresión. Un locutor, orador, una maestra jardinera, etc. darán importancia a la emisión de la palabra, cimentando la base del aprendizaje del lenguaje. En la enseñanza del lenguaje sonindispensables dos factores:
• La pronunciación clara.
• La motivación y elección de los ejercicios.
Según Parrel
La ortofonía es una rama de las ciencias que se preocupa de:
la investigación de...
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