Ortografía

GRUPO DE TRABAJO 06-07

MÓDULO: ORTOGRAFÍA: uso de las grafías

Nivel: FBPI

Objetivos Conocer el uso de las reglas ortográficas de las letras. Aprender a escribir correctamente las palabras. Distinguir la ortografía de palabras homófonas y parónimas. Aplicar con corrección el uso de todas las reglas ortográficas en textos de producción propia. Leer de forma expresiva de diferentes tipos detextos respetando los signos de puntuación. Conceptos Reglas ortográficas de todas las letras Palabras y expresiones de uso frecuente. Palabras homófonas y parónimas. Procedimientos Adquirir métodos y técnicas para ampliar y enriquecer su vocabulario ortográfico. Aplicar correctamente las reglas ortográficas de las letras. Actitudes Desarrollar la conciencia ortográfica, incitándoles a que sehabitúen a revisar sus escritos y a valorar la corrección en ellos.

Índice

Uso de la grafía B y V……………………………………………….……………… Uso de la grafía C, K, Q, Z………………………………………….………… Uso de la grafía G……………………………………….………………...……..… Uso de la grafía J……………………………………….………………….….…… Uso de la grafía H……………………………………….……………...…….…… Uso de la grafía I, Y, LL…………………………………….…….…………… Uso de la grafía M,N……………………………………….………….………… Uso de la grafía R, RR……………………………………….…………..……… Uso de la grafía S, X……………………………………….……………………… Uso de la grafía D Y Z finales. …………………………………………… Empleo de las mayúsculas. ……………………………………….……..…… Numerales y ordinales. ……………………………………….………………… Siglas y abreviaturas……………………………………….……………..…..… Sinónimos y antónimos……………………………………….………………..…

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Uso de la grafía D Y Z finales.
Uso c, d y z *Se escribencon D: -El final de las palabras cuyos plurales son con –d: red-redes -El final de la 2ª persona del plural del imperativo: haced, traed. -Las palabras que llevan el prefijo ad-: adverbio *Se escriben con Z: -El final de las palabras cuyo plural termina en –ces: voz-voces -Las palabras que tienen el sonido /z/ delante de las vocales a, o, u: zanahoria, anzuelo -Las palabras que poseen ese sonidoal final de sílaba: bizco, diezmo. -la 1ª persona de singular del presente de indicativo y todas las personas del presente de subjuntivo. La 1ª persona del plural y la 3ª del singular y plural de imperativo de los verbos agradecer, amanecer, compadecer, conducir, conocer, deducir, desconocer, estremecer, inducir, lucir, nacer, parecer, producir, perecer, reconocer, reducir, relucir, renacer ytraducir: agradezco, traduzco,… -Los nombres abstractos terminados en –ez, -eza: honradez, tristeza. -Los apellidos y patronímicos terminados en –az, -ez, -iz, -oz: Díaz, Pérez, Ortiz,… -Los sustantivos acabados en –anza: panza, balanza

d Final de palabra z

imperativo plural des ces

mirad bondad/bondades pez/peces

1.-Completa los huecos de las siguientes palabras con c, d o z segúncorresponda ver__ a__titu__ ma__orca a__mirar idiote__ ha__e i__ pregunta__me ha__e__ incapa__ida__ ataú__ ardi__ mati__ grande__a nue__ reconó__calo descono__co elegi__le blandu__co barni__ soleda__ peon__a avestru__ pare__ pede__e a__vertí__selo deja__ vi__ lu__es aba__ incapa__ tapi__ céspe__ cue__e redu__ca na__ca

GRUPO DE TRABAJO 06-07

MÓDULO: ORTOGRAFÍA: uso de las grafías

Nivel: FBPI2.- Completa las frases con palabras del ejercicio anterior. -______________los ejercicios de ortografía para la semana que viene. -No esperéis más tiempo;____________a ver esa obra de teatro. -Si no entendéis algo,

-Está a dieta porque _______________del estómago. -Mañana voy a pedir las actividades; _____________a vuestros compañeros. -____________que los niños se acerquen a mi. -Aquí se______________algo raro. -Al circular por la ciudad,

____________________ -Se ha equivocado,_____________________ -________________el motivo por el que no ha venido. -Vosotros ________________a él y veréis.

___________________la velocidad. -Cuando_________________el cambiaremos el dormitorio de Guillermo. bebé,

3.- Completa con c, d o z las palabras de las siguientes...