ORTOGRAF A PLANEACI N EDUCATIVA


ÍNDICE
Denominación del Proyecto…………………………………………………………….03
Naturaleza del Proyecto…………………………………………………………………03
Marco institucional……………………………………………………………………….04
Finalidad del proyecto…………………………………………………………………...04
Objetivos………………………………………………………………………………….04
Metas……………………………………………………………………………………...05
Beneficiarios……………………………………………………………………………...05
Productos…………………………………………………………………………………05Localización Física y Cobertura Espacial……………………………………………..05
Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar..………………...06
Métodos y Técnicas a Utilizar…………………………………………………………..07
Determinación de los plazos o calendario de actividades…………………………..08
Determinación de los Recursos Necesarios………………………………………….09
Cálculo de los costos de ejecución o elaboración del presupuesto………………..11Indicadores de Evaluación del Proyecto………………………………………………12
Administración del Proyecto…………………………………………………………….15
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………..16

Denominación del Proyecto
En este proyecto proponemos implementar en los diferentes puntos de la ciudad de Xalapa cursos recreativos, a cargo de los estudiantes de la Universidad Veracruzana específicamente de la Facultad de Pedagogía, paraimplementar la lectura y buena ortografía, con la finalidad de dar continuidad los estudios a niños de nivel primaria y secundaria, y a la vez proporcionar en los estudiantes de pedagogía acciones que le serán útil para su desarrollo profesional.

Naturaleza del Proyecto
El sistema educativo actual en nuestro país establece periodos vacacionales largos en los niveles básicos, siendo este un factorproblemático para los padres de familia y para los niños y jóvenes ya que durante estos periodos los alumnos ponen en pausa lo que han aprendido durante los ciclos escolares cual sea el nivel educativo.
Durante este periodo vacacional los niños y jóvenes, en su mayoría, no tienen actividades recreativas, generando en ellos desinterés por las actividades escolares como la falta de seguimiento en lalectura y la fomentación de la buena ortografía incitando la desconexión de los aprendizajes establecidos en la escuela.
A la vez los padres de familia, principalmente en las familias monoparentales o en donde ambos trabajan, no disponen tiempo suficiente para estar con sus hijos, ya que tienen jornadas laborales largas, aproximadamente más de ocho horas, y no pueden dar continuación con sueducación.
El siguiente proyecto se propone crear cursos de verano, para poder fomentar en los niños y jóvenes la lectura y la ortografía para el desarrollo educativo y personal.
A la vez en este accionar, se les dará la oportunidad a los estudiantes de pedagogía, para que establezcan sus aprendizajes y a la vez sea útil para el incremento de experiencias dando equilibrio los conocimientos teóricos enel desarrollo de su profesión con las prácticas de los curso en niños y jóvenes, ya que dentro de plan educativo existe una escasa relación de estas.
La urgencia de la implementación de este proyecto es que poseemos los recursos humanos que están dispuestos a compartir mediante cursos de recreación en pequeños grupos de niños y jóvenes por periodos de hasta 2 semanas, para hacer consumo del tiempovacacional y sea aprovechado por los participantes de dicho curso de recreación.
Marco institucional
La Universidad Veracruzana esta en vanguardia para establecer y proponer soluciones ante las problemáticas que enfrenta la sociedad, principalmente en el estado de Veracruz.
Como parte de esta institución los estudiantes de la facultad tienen la disposición, la responsabilidad y derecho decolaborar ante estas problemáticas, en el desarrollo de sus prácticas, investigaciones y proyectos.
En el currículo de la licenciatura de Pedagogía hace falta incrementar y relacionar los contenidos teóricos en la práctica. Como acciones de la universidad, estar a disposición para la sociedad y ayudar a las problemáticas de nuestro contexto.
La Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana...