ORTOGRAF A UDF Manual Parte I

Universidad del Distrito Federal Campus Santa María
Curso – Taller de Ortografía
Parte I
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar la habilidad de alumnos y alumnas para comunicarse mediante la lengua española, a partir de aplicar correctamente las normas ortográficas.
OBJETIVOS PARTICULARES:
1. Conocerán las reglas ortográficas del español mediante un lenguaje directo, claro ysencillo, prescindiendo de tecnicismos.
2. Revisarán un vasto número de ejemplos variados, de uso frecuente, con la finalidad de estimular su memoria visual de las palabras.
3. Realizarán una amplia gama de ejercicios de aplicación de las reglas ortográficas para poner en práctica su conocimiento y comprensión de las mismas.
4. Conocerán y ejercitarán la correcta escritura de las letras y laspalabras, incluyendo el empleo de las letras mayúsculas, mediante diversos ejercicios.
5. Comprenderán y pondrán en práctica las normas de acentuación que sirven para todas las palabras, cuya formulación es fácil de retener.

Temas y Subtemas


U I Palabras con b, v y w
1.1. Uso de b 1.2. Uso de v
1.3. Uso de w
1.4. Homófonos y parónimos con b y v

U II Palabras con g y j
2.1. Uso de g2.2. Uso de j
2.3. Homófonos y parónimos con g y j

U III Palabras con h
3.1. Uso de h
3.2. Homófonos y parónimos con y sin h

U IV Palabras con x
4.1. Uso de x
4.2. Homónimos y parónimos con x y s

U V Palabras con c, z y s
5.1. Uso de c 5.2. Uso de z
5.3. Uso de s
5.4. Homófonas con s y c
U VI Palabras con k, c y dígrafo qu
6.1. Uso de c (con sonido k)
6.2. Uso de k
6.3. Uso del dígrafoqu

U VII Palabras con i, y (ye) y dígrafo ll
7.1. Uso de i 7.2. Uso de y
7.3. Uso de ll
7.4. Homófonas con y y con ll

U VIII Palabras con i, y (ye) y dígrafo ll
8.1. Uso de i 8.2. Uso de y
8.3. Uso de ll
8.4. Homófonas con y y con ll

U IX Palabras con r, dígrafo rr; t, m y n
9.1. Uso de r
9.2. Uso del dígrafo rr
9.3. Uso de t
9.4. Uso de m y n

U X Uso de letras mayúsculas10.1. Palabras o frases con mayúsculas
10.2. Uso del dígrafo rr
10.3. Uso de t
10.4. Uso de m y n

U XI Reglas de acentuación
11.1. Acentos prosódico y ortográfico
11.2. Clases de palabras
11.3. Reglas de acentuación

U XII Reglas de acentuación
12.1. Acentos prosódico y ortográfico
12.2. Clases de palabras
12.3. Reglas de acentuación
12.4. Uso dela tilde en monosílabos
12.5. Tilde diacríticaen demostrativos, interrogativos y exclamativos


Introducción
Este cuaderno de trabajo pretende ser una herramienta para reforzar los temas revisados como parte del curso taller de ortografía, impartido de forma extracurricular en la UDF Santa María. Los ejercicios y materiales incorporados resultan de la paráfrasis o cita de los textos señalados en cada caso.
Aunque el programa original supone eldesarrollo en 16 hrs, este cuaderno de trabajo plantea ejercicios para la mitad, debido a que se corresponde con la segunda parte del mismo.
El presente material cumple con un objetivo académico, no lucrativo, por lo cual se incorporan ejercicios de trabajo para clase y casa que los alumnos deberán desarrollar en equipos y por su cuenta; de ninguna forma se pretende una autoría absoluta, solo laintegración y compilación de reglas, e inclusión de ejercicios desarrollados por los autores de los textos incluidos en la bibliografía y la compiladora de los mismos. El cuaderno de trabajo se divide en dos partes.
En este cuaderno de trabajo se señalan las reglas de mayor uso en cada grupo de letras, acompañadas de ejercicios prácticos que ofrezcan ejemplos con su puesta en práctica.




Seescriben con “b”:
A) Palabras que inician con:
* Sílabas “bu”, “bur”, “bus” (excepto vudú)
* Prefijo “bibli” –de libro–
* Elemento “bi”, “bis” y “biz” –de dos–
* Prefijo “bio” –de vida–
* Partículas: ab, abs, ob, obs y sub

B) Palabras que terminan con:
* Elementos “bundo”, “bunda” o “bilidad” (excepto movilidad y civilidad)
* Sílaba “ble”

C) Palabras compuestas donde… primera parte es “bene” o...