Ortograf A

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
LE1

ORTOGRAFÍA: ACENTUACIÓN DE PALABRAS SEGÚN SU ACENTO: AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS
1) Palabras agudas:
a) Llevan la intensidad devoz en la última sílaba. Ejemplos: candor, común, Moscú, contó, París.
b) Se acentúan si:
- Terminan en vocal. Ejemplos: papá, rubí, Perú, amó, bongó, sofá, temí, marroquí, café.
- Finalizan enconsonante N o S. Ejemplos: vendrás, casarás, alemán, llegarán, sillón, escocés, bombón.
c) Sin embargo, si una palabra aguada termina en N o S y va precedida de otra consonante, no llevará tilde, a noser que, precisamente, fuese otra n o s como Orleáns. Ejemplos: Casals, Isacs, Isern.
d) No llevan acento ortográfico las palabras agudas terminadas en y. Ejemplos: convoy, Paraguay, Maracay.
2)Palabras llanas:
a) Cargan la intensidad tonal en la penúltima sílaba. Ejemplos: libro, álbum, mástil, maceta, cacerola, césped.
b) Llevan tilde cuando:
- Acaban en consonante que no sea N o S. Ejemplos:mártir, lápiz, árbol, huésped.
- Finalizan en dos vocales, si la primera es débil y sobre ella recae la intensidad tonal, aunque vayan seguidas de N o S. Ejemplos: mío, ría, acentúan, gentío,hablaría, serías.
- Terminan en vocal débil con tilde si, además, va seguida de diptongo y la letra S. Ejemplos: corríais, habíais, hablaríais.
c) Se acentúan algunos casos de llanas acabadas en N o S, cuandoesta letra va precedida de otra consonante, a no ser que sea precisamente n o s como en Rubens. Ejemplos: bíceps, fórceps, tríceps.
3) Palabras esdrújulas y sobreesdrújulas:
a) Las palabrasesdrújulas se escriben todas con tilde. Ejemplos: pájaro, décimo, mamífero, electrónica, cápsula, lápices.
b) Todas las palabras sobreesdrújulas sin excepción llevan tilde. Ejemplos: cómpremelo, dígaselo,demuéstramelo.

Ejercicios:
1. Coloca tilde según corresponda en las siguientes palabras agudas:
desdén  
escuchar
principal                       
candidez
jardín                           ...