Ortografia de la frase

ORTOGRAFÍA DE LA FRASE
LOS SIGNOS DE PUNTUACION: Son la representación gráfica o fonética de las pausas o silencio, de los cambios de entonación de los ascensos y descensos de la voz, del inicio y de la terminación del grupo fónico, durante el proceso de la comunicación escrita u oral de acuerdo con las normas o convencionalismos.

CLASIFICACION:

1) PUNTO (.):
Es un signo ortográficocircular de pequeñas dimensiones, este signo es empleado para separar oraciones y corresponde a una pausa mayor que la indicada por la coma y por el punto y coma.
De acuerdo a la ubicación en el texto, el punto puede ser de tres clases:
a) Punto y seguido: Se utiliza para separar dos pensamientos u oraciones que tienen relación entre sí, es decir, que desarrolla un mismo tema y que forma parte deun mismo párrafo.
Ejemplo:
- La mañana era de una serenidad admirable. El lago estaba terso como un cristal. Limpio de nubes, el cielo.
b) Punto y aparte: Se usa para separar un párrafo de otro relacionados entre sí, pero que tiene contenido o asuntos diferentes, su pausa es mayor que la del punto y seguido.
Ejemplo:
- El primero de octubre salió el Señor de los Milagros.
Me toco llevar elanda.
c) Punto y final:
Se utiliza al finalizar un escrito: discurso, carta, exposición, clase, texto.
Ejemplo:
- El profesor entro .Todos los niños estaban de pie, con la mano levantada a la altura de la sien, saludando en silencio y muy erguidos.

2) PUNTO Y COMA (;):
Este signo de puntuación se emplea para representar en la escritura una pausa mayor que la de la coma.
Ejemplo:
-Cada unode los grupos de trabajo prepara un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería


3) LOS DOS PUNTOS (:):
a) Para iniciar una enumeración.
b) En los encabezamientos de las cartas.
c) En el saludo al comienzo de un discurso.
d) Para reproducir palabras textuales.
e) Después de palabras o expresiones como: por ejemplo,declaro, certifico, ordeno, expone, suplica...
f) Para determinar el caso denominado “efecto –causa “
g) Para cerrar una enumeración, antes del anafórico (repetición de palabras) que lo sustituye.
h) Para cuando preceden a las citas textuales .En este caso, después de los dos puntos se suele escribir la primera palabra con inicial mayúscula.
Ejemplo:
-Las estaciones del año son cuatro:primavera, verano, otoño e invierno.
4) LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (…):
Los puntos suspensivos suponen una interrupción de la oración o un final impreciso. Se escriben tres puntos. Detrás de ellos se puede escribir mayúscula inicial, cuando cierran un enunciado.
Ejemplo: el tren llegó a su hora... Bueno.

5) LA COMA (,):
La coma representa en la escritura una pausa breve que se hace al hablar oleer.
Lo usamos en los siguientes casos:
a) Coma enumerativa: se emplea para enumerar elementos análogos: sustantivos, adjetivos, verbos, circunstanciales, objetos, proposiciones, etc.
Ejemplo:
-Enrique es inteligente, guapo, varonil y muy decidido.
b) Coma vocativo: es aquella que separa al sujeto a quien nos dirigimos de la oración
Ejemplo:
- Chicos, ustedes necesitan estudiar más.
c)Coma explicativa: Encierra o aísla un inciso
Inciso: Palabra, frase o proposición que aclara o añade una idea en el enunciado principal.
Ejemplo:
- Suprimid las mentiras, dijo un filósofo, y habréis hecho imposible las relaciones humanas.
d) Coma apositiva: se utiliza para encerrar o separar la significación, ampliación o contenido de un nombre.
Ejemplo:
- He conocido la ciudad de Trujillo, laciudad de la primavera.
e) Coma elíptica: es la omisión o sustitución de un elemento sintáctico de la oración mediante la coma.
Ejemplo:
- La joven viajará a España, estudiara allí.
f) Coma hiperbatica. Se usa cuando los complementos que aparecen al inicio del enunciado alteran el orden regular.
Ejemplo:
-Por la mañana, la señora da un buen desayuno siempre.
g) Coma después del sujeto...