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Proyecto 4 bimestre:
El mundo entre 1920 y 1940

La importancia del conocimiento









Fecha:
Introducción



INTRODUCCIÓN
Este trabajo contiene un análisis en base de cuatro videos con los que responderemos 10 preguntas, que nos ayudaran a entender mucho mejor los videos ya vistos.
Este trabajo es importante para saber un poco más sobre el avance social ytecnológico de la sociedad, y poder comparar todo eso con la actualidad, tal vez como han cambiado los objetos y también la sociedad.
También se darán opiniones personales sobre el trabajo realizado y los videos vistos; las opiniones que encontraran al final del trabajo sirven para aprender a reflexionar sobre la cosa nuevas que aprendemos y el mucho más.
Preguntas de Reflexión

1. ¿A qué se le llama“Cultura de Masas”?
2. El cine tuvo su mayor crecimiento a partir de los ñocas 50. ¿Cuáles eran sus objetivos?
3. Qué significa el término “arquitectura utilitaria”?
4. ¿Cuáles fueron las tres correintes de Arquitectura que surgieron en esta época? ¿Cuál te llama más la atención, y por qué? La Funcional racionalista, la Escuela de Chicago y la Escuela orgánica.
5. ¿En qué se basaba elsurrealismo?
6. ¿Qué era el existencialismo, y cuál fue su mayor exponente? Pista: era un novelista y filósofo francés.
7. ¿Cómo fue que cambió el papel de la mujer durante y después de la segunda guerra mundial? Reflexiona: ¿Cómo influyen estos cambios en tu vida de hoy?
8. ¿Tuvo México alguna participación en la Segunda Guerra Mundial? Y de ser así, ¿Cómo fue?
9. ¿Qué se entiende por“populismo”?.
10. ¿Por qué crees que Estados Unidos desaprobó el gobierno de Fidel Castro en Cuba, y logró su explosión de la OEA?









Conclusiones
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Bueno pues aquí les dejo un poco de historia sobre La importancia del conocimiento 1920-1960, Literatura, cine, música y artes plásticas entre 1920 y 1960, Literatura, cine, música y artes plásticas entre 1920 y 1960, Nuestro entorno 1920-1960La importancia del conocimiento avances científicos y tecnológicos y su impacto en la sociedad
Después de las 2 guerras mundiales se desato una ola de descubrimientos avances científicos y teóricos superando de manera significativa los alcanzados en el siglo 19 y todo la historia de la humanidad sin embargo la mayoría de los logros se utilizo en la guerra desde el radar hasta la energíanuclear.
Motores de combustión que empezaron a ser utilizados después de la 1 guerra mundial en Alemania también el campo de la ciencia se inventaron los antibióticos que permitieron ya no ambuntarlos a los soldados como la segunda guerra mundial porque ahora ya podría combatirse las infecciones que producía una herida de guerra o cualquier otra complicación posterior.



También el uso delradios se expandió casi a todos los hogares que querían sabe los avances y la derrota del ejército ya en término de la segunda guerra mundial se produjo un cambio radical en todas las naciones ya que se modernizo el uso de la economía y se comenzaron a producir bienes de uso domestico por ejemplo en Europa occidental y en EUA las familias comenzaron a utilizar electrodomésticos como elrefrigeradores lavadoras licuadoras televisores y radios etc. facilitando las tareas del hogar y ala ver permitiendo que las mujeres se integraran al ámbito laboral


Todo esto produjo un requerimiento de mayor energía eléctrica por lo que la tecnología nuclear que se desarrollo en un principio con un propósitos bélicos para la guerra ahora fue utilizada para producir electricidad sin embargoaccidentes como la planta nuclear de fruid ñau aceitar berciana en EUA el 28 de marzo 1979 y de la planta nuclear de Charly break en ucrania hizo que el mundo se diera cuenta que la tecnología nuclear aun con fines pacíficos era muy peligroso las armas químicas que desarrollaron los científicos estadunidenses y que quemaron campos de corea y de berlina si como la crisis de petróleo en 1974...