Ortografia

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NOMBRE: _____________________________________
COLEGIO: _____________________________________
LUGAR: _______________________________________

TABLA DE CONTENIDO

PRIMERA UNIDAD LOS CAMINOS DEL AMOR

. . TEMA UNO: LA GRANDEZA DEL AMOR________________________________________ 5

. . TEMA DOS: SI DOY AMOR RESIBO AMOR_____________________________________ 11

SEGUNDA UNIDAD: QUIEROUNA FAMILIA TIERNA

TEMA UNO: EXPRESEMOS LA TERNURA EN FAMILIA __________________________ 16

TEMA DOS: ACTIVIDADES QUE NIEGAN LA TERNURA EN FAMILIA_______________ 23

TERSERAUNIDAD: EN LA INSTITUCION SE FOMETA LA TERNURA

TEMA UNO: EL OTRO ES MI HERMANO__________________________________ 29

TEMA DOS: ACTITUDES CONTRARIA A MI INSTITUCION ________________________ 35

CUATA UNIDAD:ASI VIVO LA TERNURA EN MI COMUNIDAD

TEMA UNO: SOY FELIZ EN MI COMUNIDAD_____________________________________ 41

TEMA DOS: ACTITUDES CONTRARIAS A LA TERNURA EN LA COMUNIDAD ___________________ 47

BIBLIOGRAFIA_______________________________ 52

PRIMERA UNIDAD

LOS CAMINOS DEL AMOR
TEMA UNO LA GRANDEZA DEL AMOR

LOGROS
• Identifica lo que implica amar de verdad.

• Cultivael amor en su formación como persona.

• Manifiesta gratuita mente su amor a todos.

.1 Fundamentando

Escucha atenta mente la lectura del cuento ((caminante y el oso))

.LOS CAMINANTES Y EL OSO
…...
Dos amigos iban por el mismo camino ,de repente ,apareció un oso .Un de ellos subió precipitada mente a un árbol y allí se escondió .El otro a punto de ser atrapado , se dejocaer en el suelo y es hizo el muerto , el oso ele arrimo el hocico y le olfateaba , mientras el contenía la respiración por que dicen que el oso no toca a un cadáver-;cuado se marcho del árbol , le pregunto al amigo del árbol , que le había dicho el oso al oído . Este respondió: No viajar en adelante en compañía de amigos semejantes, que no permanecen al ladote uno de los peligros

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•Ilustra mediate un dibujo el mensaje del cuento

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1.2 Trabajo

• Expresa creativa mente cómo se puede demostrar el amor a una persona.

Escribe tres frases realizas con el amor
• ____________________________________________________________

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•____________________________________________________________

____
• ____________________________________________________________

____

• Junto con tu maestro y tus compañeros organiza el rincón de < Buen trato > en le aula.
• Busca en revistas o periódicos estampas o dibujos que representen las manifestaciones de amor estudiadas anterior mente y elabora un collage...
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1.3 Apoyando

De las siguientes actitudes, colócales una cruz, en aquellas que tú crees cometer mas frecuente .Escribe tu compromiso personal para corregirlas.

1. . Los gritos ______
2. La imposición ______
3. Las malas relaciones ______
4. Les puestas poco cordiales ______
5. La grosería______
6. Hacer mal a otros ______
7. E chisme ______
8. Decir una cosa y hacer otra ______
9. No guardar un secreto ______

1.4 Mostrando

• ¿A quién consideras amigo de verdad?

• Pregunta a varias personas que cualidades debe tener un amigo de verdad

• A través de un dibujo representa elamor

• Prepara con tus amiguitos una dramatización donde representes alguna actitud de amor de las estudiadas en el tema.

1.5. LECTURAS COMPLEMENTARIAS

JOVEN APRENDE A AMAR

En una ciencia y a la vez un arte que llena toda la plenitud.
Joven, aprende a amar.

Madruga para admirar la luz, la vida y el roció que se paso la noche decorando las hojas y los pétalos.

Saluda con...