Ortografia

Repaso de ortografía y puntuación
Desarrollo cognitivo y lingüístico

EL SISTEMA FONÉTICO Y FONOLÓGICO DEL ESPAÑOL
Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Nota: estos apuntes se basan en la Ortografía de la RAE publicada en 1999. En 2010 la
Real Academia Española publicó la nueva edición. No hay diferencias apenas entre una
y otra en lo que se refiere a lo explicado en estas líneas; no obstante, laOrtografía válida
es la de 2010.

INTRODUCCIÓN
 LA LENGUA
La lengua es un sistema de signos lingüísticos. Como otros sistemas, está integrado por
subsistemas, cuyos elementos se oponen y combinan entre sí. Estos subsistemas, que también
llamamos niveles de análisis lingüístico, son:
-El nivel fonético-fonológico
-El nivel morfosintáctico o gramatical (morfología y sintaxis)
-El nivelléxico-semántico
•

El nivel fonético-fonológico es el nivel lingüístico que se ocupa del estudio de los
elementos pertenecientes a la voz o al sonido de una determinada lengua. Las unidades
correspondientes a este nivel son:
Unidades mínimas o segmentos: sonidos y fonemas
Unidades suprasegmentales: acento y entonación
a) El sonido es la unidad fonética.
b) El fonema es la unidad fonológica.c) El acento es una unidad que abarca varios segmentos (de ahí suprasegmental) que
divide las sílabas en tónicas (llevan acento) y en átonas (no llevan acento). Hace que las
palabras puedan ser, dependiendo del lugar que ocupe el acento, agudas, llanas, esdrújulas o
sobresdrújulas. La correspondencia gráfica del acento es la tilde: pese a que todas las
palabras tienen acento, no todas llevantilde. La aparición de la tilde depende de las reglas de
acentuación.
d) La entonación es la línea de modulación de la voz que acompaña a la emisión oral de la
oración, y a veces determina su significado. Hace que los enunciados sean, por ejemplo,
enunciativos, exclamativos o interrogativos. Gráficamente se puede expresar la entonación con
los signos de interrogación y los de exclamación.
•El nivel morfosintáctico o gramatical se ocupa de la forma de las palabras y de las reglas
de unión y relación entre éstas o sus componentes para construir oraciones y expresar
conceptos de manera adecuada.

Unidades mínimas: lexemas y morfemas

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Desarrollo cognitivo y lingüístico

Unidad superior morfológica: la palabra
Unidad mínimasintáctica: el sintagma
Unidad superior sintáctica: la oración
•

El nivel léxico-semántico. El léxico es el conjunto de palabras de una lengua. La
lexicología estudia la formación de las palabras y las transformaciones que han sufrido en
sus significantes. La semántica es la ciencia que se ocupa de los significados y de los
cambios de significado que experimentan las palabras.

Unidad mínima: elsema o rasgo distintivo de una palabra en un determinado campo
semántico.
Unidad superior: la palabra.
Si se altera el significante de una palabra (*discursiones en vez de discusiones, o *disgresiones
en vez de digresiones), se produce una impropiedad léxica; si se usa una palabra con un
significado que no le corresponde (*esto no coge aquí) es una impropiedad semántica.

EL SISTEMA FONÉTICOY FONOLÓGICO DEL ESPAÑOL
Y SU REPRESENTACIÓN GRÁFICA
1.0. La doble articulación del lenguaje
Según el lingüista francés Martinet, el lenguaje humano presenta la denominada ‘doble
articulación’. Esto significa que los sistemas lingüísticos se articulan en unidades mínimas que se
combinan entre sí, lo que permite, con pocos signos, formar muchísimos mensajes.
•
•

La primera articulaciónestá formada por las unidades mínimas significativas
(monemas), que pueden ser lexemas o morfemas.
La segunda articulación está formada por los fonemas o unidades mínimas distintivas,
que no son unidades significativas como las anteriores, pero sí producen diferencias de
significados: por ejemplo, los fonemas /b/ y /p/ diferencian las palabras boca y poca.

1.1. Fonética y fonología
El...