Ortografía

Ortografía y redacción

Material de consulta 1
para el taller “Estrategias lingüísticas y metodológicas para la elaboración del documento recepcional”

Índice
1. Uso de mayúsculas | 4 |
1.1. Mayúsculas gráficas | 4 |
1.2. Mayúsculas significativas | 5 |
1.3. Mayúsculas de respeto, cortesía o halago | 7 |
1.4. Modernización en el uso delas mayúsculas | 8 |
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2. Acentuación ortográfica | 9 |
2.1. Acento ortográfico normativo | 9 |
2.1.1. Palabras agudas | 10 |
2.1.2. Palabras graves | 10 |
2.1.3. Palabras esdrújulas | 10 |
2.1.4. Palabras sobresdrújulas | 11 |
2.1.5. Palabras monosílabas | 11 |
2.1.6. Palabras compuestas | 11 |2.1.7. Compuestos eruditos | 11 |
2.1.8. Nombres propios extranjeros | 12 |
2.1.9. Voces latinas | 12 |
2.2. Acento ortográfico diacrítico | 12 |
2.3. Acento ortográfico enfático | 13 |
2.3.1. Que-qué | 13 |
2.3.2. Cual/es-cuál/es | 14 |
2.3.3. Quien/es-quién/es | 14 |
2.3.4. Cuánto/s-cuanta/s-cuánto/s-cuánta/s | 15 |
2.3.5.Cuando-cuándo | 15 |
2.3.6. Donde-dónde | 15 |
2.3.7. Adonde-adónde | 16 |
2.3.8. Como-cómo | 16 |
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3. Grupos vocálicos | 16 |
3.1. Diptongos | 17 |
3.2. Hiatos | 17 |
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4. Unión de palabras 5. Empleo de las letras | 18 |
4.1. Uso de la B | 19 |
4.2. Uso de la V | 20 |
4.3. Uso de la G | 20 |4.4. Uso de la J | 21 |
4.5. Uso de la S | 21 |
4.6. Uso de la C | 22 |
4.7. Uso de la Z | 22 |
4.8. Uso de la X | 23 |
4.9. Uso de la H | 23 |
4.10. Uso de la Y | 24 |
4.11. Uso de la Ll | 24 |
4.12. Uso de la R | 24 |
4.13. Uso de la K | 25 |
4.14. Uso de la Q | 25 |4.15. Uso de la M | 25 |
4.16. Uso de la N | 26 |
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6. Empleo de los signos de puntuación | 26 |
5.1. Uso del punto (.) | 26 |
5.2. Uso de la coma (,) | 27 |
5.3. Uso de punto y coma (;) | 29 |
5.4. Uso de los dos puntos (:) | 29 |
5.5. Uso de los puntos suspensivos (…) | 30 |
5.6. Uso de los signos de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!) | 32|
5.7. Uso de los paréntesis ( ) | 32 |
5.8. Uso de los corchetes ([ ]) | 33 |
5.9. Uso de la raya o guión largo (—) | 34 |
5.10. Uso de las comillas («» “” ‘’) | 34 |
5.11. El uso del guión (-) y la división de palabras al final del renglón | 35 |
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7. Aspectos de sintaxis y contenido en la redacción | 37 |
6.1. Coherencia | 37 |
6.2. Contenidointeresante | 38 |
6.3. Fundamentación en las ideas | 38 |
6.4. Concordancia, orden y claridad de las ideas | 39 |
6.5. Uso correcto del gerundio | 40 |
6.6. Fluidez | 40 |
6.7. Mensaje efectivo y original | 40 |
6.8. Vocabulario acertado | 41 |
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8. Tablas de consulta | 41 |
7.1. Uso correcto de pronombres | 41 |
7.2. Uso correcto de pronombresrelativos (que, quien, cual y cuyo) | 41 |
7.3. Uso correcto de la preposición “a” | 42 |
7.4. Uso correcto de la preposición “de” | 42 |
7.5. Uso correcto de la preposición “por” | 43 |
7.6. Uso correcto de la preposición “en” | 43 |
7.7. Uso correcto de la preposición “para” | 43 |
7.8. uso correcto de la preposición“con” | 43 |
7.9. Uso correcto de la preposición “bajo” | 44 |
7.10 Uso correcto de la preposición “hasta” | 44 |
7.11. Uso y abuso de las palabras “comodines” | 44 |
7.12. Los verbos “comodines” | 45 |
7.13. Verbos irregulares | 45 |
7.14. Vicios del lenguaje | 46 |
7.14.1. Barbarismo | 46 |...