Orígenes de la Fonoaudiología en la Argentina

ORÍGENES DE LA FONOAUDIOLOGÍA EN LA ARGENTINA
Jorge Ariel Aguirre 1

RESUMEN
El propósito de este estudio es realizar un recorrido por la etapa previa a la
conformación de la fonoaudiología como curso universitario.
En la Argentina, a partir de 1880, se van desarrollando dos líneas de trabajo, la
Foniatría y la Audiología, atravesadas por una creciente colaboración entre los
sectores de salud yeducación, entre médicos y profesores de sordos, en un
contexto histórico cambiante y convulsionado por nuevas ideologías y luchas
políticas. A mediados del siglo XX se producen cambios revolucionarios a nivel del
sistema de salud que contribuyen al origen de la fonoaudiología como disciplina
científica universitaria.
La fonoaudiología actual constituye una joven disciplina cuyos comienzos seremontan miles de años atrás en el tiempo pero que se configura como tal con
nombre y objeto de estudio propios a mediados del siglo XX en la Argentina. En su
origen, consistía en un saber técnico auxiliar del trabajo médico recuperativo con
carácter de voluntariado.

PALABRAS CLAVES: historia, fonoaudiología, foniatría, ortofonía

ABSTRACT
The purpose of this study is to make a journey through thephase immediately to
the conformation of fonoaudiología as University course.
Argentina from 1880 was developed two lines of work, the Phoniatrics and
Audiology, traversed by a growing collaboration between health and education
sectors, between physicians and teachers of the deaf in a historical context
changing and troubled by new ideologies and political struggles. Middle of the 20th
centuryproduced revolutionary changes in the health system that contribute to the
origin of fonoaudiología as University scientific discipline.
The fonoaudiología present constitutes a young discipline whose beginnings date
back thousands of years ago in time but configured as such with name and subject
themselves to the middle of the 20th century in Buenos Aires, Argentina. In its
origin, consisted in anauxiliary technical knowledge recuperative medical work as
a volunteer.
KEYWORDS: history, speech therapy, speech

1

Fonoaudiólogo. Contacto: jarielaguirre@hotmail.com

1. INTRODUCCIÓN
El propósito de esta monografía es realizar un recorrido por la etapa previa

la

conformación de la fonoaudiología como curso universitario en la Argentina y
específicamente en la ciudad de Buenos Aires.
En laactualidad la fonoaudiología es la disciplina cuyo objeto de estudio es la
comunicación humana. Esta disciplina integra las ciencias de la salud y se encarga de
la profilaxis, la educación, el diagnóstico, la rehabilitación, y la investigación de
trastornos en la comunicación. Con fines metodológicos la fonoaudiología se divide en
cuatro áreas de conocimiento que son: lenguaje, voz, audición yfonoestomatología.
Una parte importante de la formación profesional del fonoaudiólogo la comprende el
pensamiento crítico y la bioética.
“El profesional o especialista en alteraciones del lenguaje, voz, habla y
audición, recibe distintas denominaciones en los distintos países. En Gran Bretaña
existe el terapista o terapeuta del lenguaje y del habla (speech therapist) y el
audiólogo (audiologist). En EEUUexiste el terapista del lenguaje/habla (speech &
language pathologist) y el audiólogo (audiologist). En el ámbito anglosajón, es
necesario optar por una u otra especialidad desde el master o, incluso, como en
Gran Bretaña, desde el pregrado. En España existe el logopeda, especialista en
trastornos del lenguaje y de la comunicación en general. En latinoamérica,
tampoco existe una denominaciónuniforme. Se usa mayoritariamente el término
fonoaudiólogo, pero también en menor medida el de terapista del lenguaje y el de
2
tecnólogo médico especialista en trastornos del lenguaje” .

En la Argentina la historia de la fonoaudiología tiene particularidades ya que nace
como un saber técnico auxiliar de la otorrinolaringología con características de
voluntariado y llega a convertirse en una...