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RESEÑA DEL TEXTO “EL CUERPO Y LA EDUCACION” DE DAVID LE BRETON Y LA PELUCULA “OSAMA” POR SISSIQ BARMAK

En este texto el autor nos quiere plantear como gracias al cuerpo le podemosdar sentido a la educación, también quiere demostrarnos que a pesar de que nosotros los seres humanos somos literalmente iguales no todos vemos y percibimos el mundo y las cosas de la misma manera.Esto lo podemos ratificar en la parte donde el autor plantea que a pesar de que el ojo tiene el mismo funcionamiento para cualquier tipo de cuerpo, no todos vemos lo mismo, cada quien ve lo que quierever y a pesar de que todos tenemos el mismo aparato fonador, no todos hablamos el mismo idioma, ni tampoco tenemos las mismas costumbres.
El autor plantea que si el niño quiere disfrutar el mundo tieneque aprender de él, y no es todo en la vida como lo pintan, que si uno quiere algo tiene que luchar hasta conseguirlo. Él nos plantea una educación como un sustituyente de las orientaciones genéticasque no asignan ningún comportamiento qué le sirva para su futuro.
También nos muestra que la naturaleza del hombre se crea gracias a la cultura que lo acogió y donde creció como persona. En estapelícula podemos ver que como la mamá de la niña creció en una cultura donde sólo el hombre puede trabajar, y esto es lo que hace que ella se convierta en un varón, influyendo también que todo entra por lavista ya que con solo cortarle el cabello y ponerle ropa de niño fácilmente a primera vista podría engañar todo el mundo.
Al introducir un niño en una cultura, el papel que juega la educación esllevado a un sinfín de oportunidades que él puede aprovechar en relación al mundo, donde el niño asimila los datos de un carácter y de su propia historia. Es aquí donde nos damos cuenta que Osama, asíbautizada por su único amigo que sabía su verdadera identidad, al ser lleva por los talibanes, inculcándole nuevas enseñanzas primero teniendo en cuenta que era una cultura de hombres, y segundo que...