OSIBILIDAD Y CONTRIBUCIONES SOCIALES

POSIBILIDAD Y CONTRIBUCIONES SOCIALES.

El aprendizaje abierto y a distancia es hoy uno de los campos de mayor avance en las propuestas educativas y de formación en todo el mundo. La educación adistancia supone una herramienta que se está mostrando cada vez como más eficaz para la solución de los problemas de acceso, calidad e igualdad de la educación.
Vamos a descubrir algunas barreras quetenemos como obstaculizadoras para el desarrollo de las tareas propias que exigen las vías tradicionales de enseñanza y aprendizaje.
Tratando el tema a distancia en una forma geográfica las personasalejadas de instituciones educativas ven disminuida su capacidad de acceso a la educación. Si no se imaginan métodos y medios que puedan acercarlos a la educación se estarán laminando su derechofundamental.
La enseñanza convencional exige la presencia del estudiante en un lugar determinado a la hora señalada. Como encontrar instituciones presenciales que se acomoden a estas exigencias?
Laeducación a distancia está ofreciendo una atractiva alternativa mediante la cual estudiantes con diferentes grados de discapacidad pueden recibir estudios universitarios o formación profesional dediferentes áreas sin necesidad de viajar o asistir al aula de clases.
Cuando se trata de diferentes países pero que poseen una misma lengua, puede suceder que excelentes programas presenciales de unpaís no puedan ser aprovechados por el otro. La flexibilidad de educación a distancia permite que puedan adaptarse programas y cursos a las idiosincrasias de cada grupo.
Las exigencias que comportan elhogar y los niños pequeños impiden asistir a sesiones presenciales. Los tiempos de los padres no suelen coincidir con los horarios habituales.
La asistencia puede comportar, además de los gastospropios de la inscripción en cualquier actividad formativa, los gastos derivados del transporte o ingresos no percibidos por ausencia en el trabajo.
La calidad y eficiencia de los programas a...