OSO POLAR

 PROYECTO: “ EL OSO POLAR”:


CONTEXTUALIZACIÓN:

Este proyecto se llevó a cabo en dos aulas de E.I. de cuatro años que cuentan con 50 alumnos.
Proponemos este temadel oso polar a nuestros alumnos .Tras una conversación con los niños, nos dimos cuenta de la curiosidad que despertaba en ellos este tema y que tenían algunos conocimientos previos aunque no sehabía trabajado con anterioridad. ……………………………………………………………………………………………………………………………………
Elaboramos un esquema previo de trabajo teniendo en cuenta que los aspectos prioritarios serían la busqueda deinformación por diferentes medios y trabajar el lenguaje escrito.

OBJETIVOS:

1) Provocar el interés por investigar en equipo.
2) Desarrollar estrategias cognitivas relacionadas con la búsqueda,recopilación y selección de información.
3) Lograr satisfacción al obtener los resultados de la investigación.
4) Conocer el oso polar ( habitat, anatomía, alimentación, familia, la importancia de suprotección,…..)









ESQUEMA DEL PROYECTO:

1) Asamblea: ¿Qué queremos investigar?
2) Recogida de ideas previas.
3) ¿Cómo podemos investigar?
4) Reparto de tareas
5) Investigacióncon la familia.
6) Recogida de información.
7) Lectura de la información aportada por los alumnos.
8) Deducción y clasificación de conceptos. Elaboración de trabajos sobre el proyecto (trabajosde plástica, matemáticas, lenguaje, representación,….)
9) Comparación de los conocimientos previos con los obtenidos después de la investigación.
10) Valoración positiva sobre el trabajo deinvestigación que llevaron a cabo.
11) Elaboración de un dossier de forma divertida en el aula.



1) ASAMBLEA: ¿QUÉ QUEREMOS SABER?

A) ¿Dónde vive?
B) ¿Cómo es ese lugar?
C) ¿Quién más viveallí?
D) ¿Cómo es su cuerpo?
E) ¿Qué come?
F) ¿Cómo es su casa?
G) ¿Cómo es su familia?
H) ¿Por qué debemos de proteger al oso polar?







2) RECOGIDA DE IDEAS PREVIAS:

A) ¿DÓNDE...