Oso Polar
Páginas: 2 (471 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
EL DIBLO DE LOS NUMEROS
En los sueños, todo es diferente al colegio o a la ciencia. Cuando Robert y el diablo de los números hablan, se comunican a veces de forma bastante extraña.
En los sueñosno existen estas expresiones especializadas. Nadie sueña con palabras extranjeras. Así que cuando el diablo de los números habla en imágenes y hace saltar los números en vez de elevarlos a potencias,no es sólo cosa de niños: en sueños, todos hacemos lo que queremos.
Pero en la clase uno no se duerme, y raras veces sueña. Por eso nuestro profesor tiene razón cuando se expresa como todos losmatemáticos del mundo
capitulo 1
El cuento habla de que a Robert siempre tenia los mismos sueños unas veces soñaba que lo comía un pez gigante otras veces que caía de un enorme rodadero que no tenia fin.A Robert no le gustan las matemáticas ya que lo le caía bien su profesor de matemáticas que le enseñaba en el colegio, hasta que una noche sueña con un diablo que pretende enseñarle la ciencia de lasmatemáticas. Como Robert siempre tenia pesadillas pensó que este era otra de aquellos sueños que lo atormentaban, pero en realidad es el comienzo de un mundo apasionado y emocionante como el de lasmatemáticas. Soñó como se hallaban las secuencias numéricas por una simple multiplicación de unos. 1x1=1 11x11=121 y sucesivamente y esta es la operación mas sencilla que logra entender.Capitulo 2
A la noche siguiente Robert volvió a soñar con aquel diablillo de los números pero esta vez aterrizo en un bosquecito donde los números habían recobrado la vida. Después de esto el diabloempezó a enseñarle el numero del cero y lo comparaba con los números romanos ya que estos números no tenían el cero y así le explico que los números que el sabia eran muchos mas fáciles de aprender yaque el cero facilitaba muchos las operaciones.
Capitulo 3
La tercera noche Robert no podía dormir hasta que se encontró en una cueva donde estaba aquel diablo de las matemáticas le dijo que...
En los sueños, todo es diferente al colegio o a la ciencia. Cuando Robert y el diablo de los números hablan, se comunican a veces de forma bastante extraña.
En los sueñosno existen estas expresiones especializadas. Nadie sueña con palabras extranjeras. Así que cuando el diablo de los números habla en imágenes y hace saltar los números en vez de elevarlos a potencias,no es sólo cosa de niños: en sueños, todos hacemos lo que queremos.
Pero en la clase uno no se duerme, y raras veces sueña. Por eso nuestro profesor tiene razón cuando se expresa como todos losmatemáticos del mundo
capitulo 1
El cuento habla de que a Robert siempre tenia los mismos sueños unas veces soñaba que lo comía un pez gigante otras veces que caía de un enorme rodadero que no tenia fin.A Robert no le gustan las matemáticas ya que lo le caía bien su profesor de matemáticas que le enseñaba en el colegio, hasta que una noche sueña con un diablo que pretende enseñarle la ciencia de lasmatemáticas. Como Robert siempre tenia pesadillas pensó que este era otra de aquellos sueños que lo atormentaban, pero en realidad es el comienzo de un mundo apasionado y emocionante como el de lasmatemáticas. Soñó como se hallaban las secuencias numéricas por una simple multiplicación de unos. 1x1=1 11x11=121 y sucesivamente y esta es la operación mas sencilla que logra entender.Capitulo 2
A la noche siguiente Robert volvió a soñar con aquel diablillo de los números pero esta vez aterrizo en un bosquecito donde los números habían recobrado la vida. Después de esto el diabloempezó a enseñarle el numero del cero y lo comparaba con los números romanos ya que estos números no tenían el cero y así le explico que los números que el sabia eran muchos mas fáciles de aprender yaque el cero facilitaba muchos las operaciones.
Capitulo 3
La tercera noche Robert no podía dormir hasta que se encontró en una cueva donde estaba aquel diablo de las matemáticas le dijo que...
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