Oswaldo_Albarracin_Caso_Actividad1 1
Páginas: 2 (478 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2015
LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
ALBARRACÍN FERREIRA OSWALDO ENRIQUE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología EducativaBUCARAMANGA
2014
LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Ensayo
ALBARRACÍN FERREIRA OSWALDO ENRIQUE
ALBERTO CASTELLANOS RIVEROS
DOCENTE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDESMaestría en Gestión de la Tecnología Educativa
BUCARAMANGA
2014
LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Para poder evidenciar el poder transformador de la educación en eldesarrollo social, económico y cultural de nuestra sociedad es necesario observar las posibles soluciones a las necesidades del entorno y tomar la información previa y real para formular y diseñar un plande trabajo que de manera significativa se investiga, se diseña, se elabora y se ejecuta para superar problemas reales que contribuyan a innovar y proponer mejorías en pro de la calidad educativa conun impacto positivo en el país y la calidad humana.
Las políticas públicas surgen como una herramienta para la solución de problemáticas concretas, proponiendo un mecanismo en el que se planteanobjetivos, fines y medios que lleva a cabo un gobierno a fin de resolver o prevenir un problema. Sin embargo, para que esto sea posible es fundamental no solo el compromiso gubernamental sino laparticipación activa de los diversos actores que hacen parte de este proceso.
La desconfianza y apatía por parte de la sociedad frente a las funciones y estructuras de las instituciones del estado debenobligar al sistema político a formular y diseñar mecanismos para el fortalecimiento de la participación ciudadana como medio en el que los ciudadanos buscan incidir de manera permanente en las definicionesde las estructuras políticas, económicas, sociales y culturales que allí se constituyen. La construcción participativa, concertada y consensuada de las políticas públicas fortalece la gobernabilidad...
ALBARRACÍN FERREIRA OSWALDO ENRIQUE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDES
Maestría en Gestión de la Tecnología EducativaBUCARAMANGA
2014
LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Ensayo
ALBARRACÍN FERREIRA OSWALDO ENRIQUE
ALBERTO CASTELLANOS RIVEROS
DOCENTE
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
UDESMaestría en Gestión de la Tecnología Educativa
BUCARAMANGA
2014
LA CONSTRUCCIÓN DE LO PÚBLICO EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Para poder evidenciar el poder transformador de la educación en eldesarrollo social, económico y cultural de nuestra sociedad es necesario observar las posibles soluciones a las necesidades del entorno y tomar la información previa y real para formular y diseñar un plande trabajo que de manera significativa se investiga, se diseña, se elabora y se ejecuta para superar problemas reales que contribuyan a innovar y proponer mejorías en pro de la calidad educativa conun impacto positivo en el país y la calidad humana.
Las políticas públicas surgen como una herramienta para la solución de problemáticas concretas, proponiendo un mecanismo en el que se planteanobjetivos, fines y medios que lleva a cabo un gobierno a fin de resolver o prevenir un problema. Sin embargo, para que esto sea posible es fundamental no solo el compromiso gubernamental sino laparticipación activa de los diversos actores que hacen parte de este proceso.
La desconfianza y apatía por parte de la sociedad frente a las funciones y estructuras de las instituciones del estado debenobligar al sistema político a formular y diseñar mecanismos para el fortalecimiento de la participación ciudadana como medio en el que los ciudadanos buscan incidir de manera permanente en las definicionesde las estructuras políticas, económicas, sociales y culturales que allí se constituyen. La construcción participativa, concertada y consensuada de las políticas públicas fortalece la gobernabilidad...
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