otra cosa

Contenido
Manual de Convivencia Escolar ............................................................................................... 2
1. JUSTIFICACIÓN........................................................................................................................... 2
2. SÍMBOLOS INSTITUCIONALES .........................................................................................4
3. VISIÓN ..................................................................................................................................... 6
4. MISIÓN .................................................................................................................................... 6
5. POLÍTICA DE CALIDAD....................................................................................................... 6
6. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 6
CAPÍTULO 1: MARCO CONCEPTUAL .................................................................................. 7
CAPITULO 2: DE LOS VALORES Y PRINCIPIOS ............................................................... 8
CAPÍTULO 3: DELPERFIL DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA 10
CAPITULO 4: DE LA INSTITUCIÓN ..................................................................................... 14
CAPITULO 5: DE LA CONDICIÓN DE SER ESTUDIANTE ............................................. 15
CAPITULO 6: DE LOS DERECHOS DELOS ESTUDIANTES ......................................... 17
CAPÍTULO 7: DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS FALTASY LOS PROTOCOLOS DE
ATENCIÓN ................................................................................................................................ 20
CAPITULO 8: SITUACIONES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ................................. 22
CAPITULO 9: DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA ................................................................ 30
CAPITULO 10: DE LOS ESTÍMULOS PARA LOSESTUDIANTES ................................ 34
CAPITULO 11: ACERCA DE OTROS LÍDERES ESTUDIANTILES ................................ 36
CAPITULO 12: ACERCA DE LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR ................................. 37
CAPITULO 13: DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA .................. 51
CAPITULO 14: DEBERES Y DERECHOS DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOSDOCENTES............................................................................................................................... 54
CAPITULO 15: DEL BIENESTAR INSTITUCIONAL Y OTROS SERVICIOS ................ 55
CAPITULO 16: MANUAL DE FUNCIONES ................................................................ 62
CAPITULO 17: RIESGOS PSICOSOCIALES ............................................................. 75
CAPÍTULO 18: LA EQUIDADDE GÉNERO ............................................................... 79
CAPÍTULO 19: LENGUAJE INCLUYENTE ................................................................. 80
CAPÍTULO 20: FALLOS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL ..................................... 80
CAPITULO 21: MECANISMOS PARA REFORMAR EL MANUAL DE CONVIVENCIA................................................................................................................................... 82

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Manual de Convivencia Escolar
1. JUSTIFICACIÓN
Toda comunidad requiere la adopción de un sistema de normas concertado
entre todos sus miembros, que garantice la convivencia pacífica entre personas
que difieren en su identidad, sus roles e intereses, pero que comparten un
tiempo, un espacio y un proyecto educativo comúnfundamentado en la
aceptación de unas reglas mínimas de comportamiento, materializados en el
ejercicio de las libertades, los derechos fundamentales, el cumplimiento de los
deberes y el respeto por los derechos de los demás.
El ser humano por su naturaleza requiere en su proceso de crecimiento y
formación, fortalecer su voluntad, adquirir hábitos y desarrollar habilidades para
convivir; para lograrlo se...