Otra vuelta de tuerca




Trabajo práctico1: monografía
“Otra vuelta de tuerca”

Acerca del autor: Henry James es considerado uno de los mayores escritores estadounidenses y su narrativa influyó de manera decisiva en la novela del siglo XX, tanto por su penetración en la psicología de los personajes como por su admirable tratamiento del punto de vista narrativo y su manejo de lo no dicho.

Escribió “Otravuelta de tuerca” en 1897, durante el período en que se apartó de la vida social y literaria, refugiándose durante mucho tiempo en una mansión de Sussex llamada Lamb House. Allí se dedicó a escribir estos textos acerca de viejas casonas y sus fantasmas.

Justificación del título: Se llama “Otra vuelta de tuerca” ya que se refiere a que aquí se entra en contacto con unos seres que no son normales.Habla como si la naturaleza hubiese dado una vuelta de tuerca para crear estos seres.

También se puede deducir que tiene ese nombre con el hecho de que, a medida que se profundiza, o se dan vueltas al texto, la narración podría tener varias interpretaciones: cada lector tiene la puerta abierta para dar siempre una vuelta de tuerca más, distinta a las anteriores, distinta a la de otroslectores. Y el asunto se seguirá ajustando en cada lectura: como se ajustan todas las tuercas, ahora recordadas a modo de símbolo.

Tema: Es una historia que se muestra como una de las tantas que se contaban en la Inglaterra victoriana, en las reuniones tradicionales de navidad, en donde se contaban historias de fantasmas ya que era una de las formas de escribir del autor.

La historia transcurreen una mansión llamada Bly y habla de una institutriz contratada para atender a dos niños, Flora y Miles, cuyo tío nunca estaba para atenderlos. La institutriz, a medida que pasa el tiempo y conocía mejor a los niños, se da cuenta de que pasan cosas raras en la mansión, entre los niños que se comportan de manera extraña y las manifestaciones de personas que más tarde descubre que eran almas en penade dos personas, Quint y Jessel, que habían trabajado en la casa antes y que se querían llevar a los niños por las influencias que tenían con ellos. Quint buscaba a Miles ya que es con quien convivía más por propio capricho a malcriarlo y de hecho, por obra del tío ya que confiaba en él, estaba a cargo de todo incluyendo de los niños y Jessel la buscaba a Flora ya que era de quién se ocupaba más;y buscaba solucionar este problema lo que la llevó a enfrentarse con los dos espíritus, los que finalmente se fueron, pero finalizó con la pérdida de Miles quién había estado poseído por Quint.

Existencia de los fantasmas:

Al principio del libro ya figura un indicio de la existencia de los fantasmas ya que habla de un grupo de gente reunida en navidad para contar historias justamente deestos fenómenos sobrenaturales.

Luego están, dentro de la historia, las descripciones de los mismos que le hace la institutriz a la Sra. Grose a medida que los veía y su rápida identificación por parte del ama de llaves de las personas que habían sido y de cómo murieron.

Por último la posesión de Miles


Características de los personajes:

La institutriz: Tiene veinte años y es lahija pequeña de un clérigo pobre. Por lo que les cuenta a los niños sabemos que tiene algunos hermanos y un perro. Dejó su casa en Hampshire cuando acudió a Londres para entrevistarse con el tío de los niños para trabajar de institutriz. Es una mujer cariñosa y fuerte, cuya pelea con los malvados fantasmas muestra que es una buena persona.

Mrs. Grose: Es el ama de llaves en Bly. Se responsabilizóde la pequeña Flora desde la muerte de Jessel, la anterior institutriz. Parece de mediana edad, pero su edad nunca se declara. Tiene el temor de poner en peligro su empleo molestando a su señor. Actúa como confidente de la institutriz y parece aceptar y creer sus conclusiones sobre los fantasmas en Bly. Es la única fuente de información que tenemos sobre Peter Quint y Jessel.

Flora: Tiene...