otra vuelta de tuerca

Trabajo de antropología


Integrantes: Leonardo machado.
Ana Laura rodríguez.
Curso: 4º madre teresa.
Profesor: Hernán Suarez.
Colegio: i.p.p. san roque.Actividades.
A. Lectura e interpretación de textos
1) ¿Qué temática en común abordan?
2) ¿Cuál es la relación que establecen sobre la naturaleza cultural y biológica del hombre?3) Defienden o critican el darwinismo social y el determinismo cultural? Fundamenta.

Repuestas:
1) Lo que tienen en común es la herencia, un antepasado que todos juntos los unen.

2) Larelación que establecen son los factores biológicos que entrañan un concepto de raza.


3) Si defiende a los dos, con respecto al darwinismo social mejora las adaptaciones de las especies, es el modo deorganización social y contemporánea. Y con respecto al determinismo cultural existen razones causales entre estos y aquellos y nada autoriza a atribuir las particularidades culturales a característicasdel patrimonio genético.

2-Integración de conceptos.
A. Señala las características de la cultura.














B. Elabora un concepto de cultura.

Cultura: es eldesarrollo intelectual. Conjunto de conocimientos, ideas, costumbre y tradiciones que caracterizan a una época o pueblo.

3-Interpretación, comentarios y ejemplificación de un texto.
a) Define losconceptos de pluralismo y multiculturalidad con tus palabras.
b) Elabora ejemplos.
Respuestas:
a) y b) Pluralismo: se encarga de apoyar o defender las diferentes culturas. Por ejemplo: la política, elpluralismo implica la participación de varios grupos sociales en la vida democrática.
Multiculturalidad: es la coexistencia de diferentes culturas. Por ejemplo: la escuela.4- diferenciación de conceptos.
Explica las diferencias entre las siguientes posiciones: la postura idealista y la postura realista.
La postura idealista: se encarga de...