OTROS






UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMA

ETICA PROFECIONAL GRUPO N°4

PROFESOR: ANTONIO MENACHO PEREZ

ETICA EN LAS ORGANIZACIONES

POR: JEISSY GONZALEZ MONTENEGRO
ALDRIN


23 DE OCTUBRE DE 2013





INTRODUCCION


























Desarrolla las siguientes actividades y entrega evidencia escrita el 25 de Octubre  y por  internet(correo del profesor) el  23 de OCTUBRE.
Cada  capítulo asignarle un titulo  escoger  para cada  tema  las siguientes actividades (valor 40 puntos)
1. Tres mapas conceptual
2.  un Trípticos.
 
Criterios de evaluación:
Hoja de presentación…………………………………………….5 puntos.
 justificación del trabajo………………………………………   5 puntos.
Contenido………………………………………………………40 puntos.
Conclusión……………………………………………………….5puntos
Bibliografía……………………………………………………... 5 puntos
Enviar  por internet……………………………………………..10puntos.
Total …………………………………………………………… 70 puntos
ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES
Construyendo confianza
Manuel Guillén Parra
Continuidad del compendio
4.1 ESTUDIO DE LA PERSONA Y SU DIMENSIÓN ÉTICA
 
4.1.1Las notas distintivas de la persona
Facultades que pueden encontrarse en toda persona:
 ENTENDIMIENTO: Racionalidad. Intangible. Permite pensar.
VOLUNTAD: Libertad. Intangible. Permite querer.
AFECTIVIDAD: Sensibilidad. Tangible e Intangible. Permite tener      sentimientos, emociones y pasiones. Se une lo sensible y lo intelectual, y      producen reacciones psíquicas y fisiológicas.
CORPORALIDAD: Singularidad. Tangible.
 
El entendimiento y la voluntad son factores que sólo lasposee el ser humano y suelen ser denominadasFacultades Superiores.
La persona está capacitada para pensar, querer y sentir, y esto convierte a cada individuo en un ser único e irrepetible, digno del respeto que merece lo “exclusivo”.
Por eso no es un recurso más, una organización es algo más complejo que una simple máquina de individuos con fines comunes y tareas interrelacionadas.
Cuando se les daesta importancia a las personas, se genera un clima de confianza que facilita el logro de los objetivos.
 
Otra cinco notas distintivas de la persona, que tienen repercusión en el comportamiento del ser humano y dan razón de su condición “ética”:
 
La unidad de la persona y su acción: Inseparabilidad de      los dinamismos corporales, afectivos, volitivos e intelectuales. Cualquier     estímulo que afecte uno de los componentes del sistema, afecta a su totalidad.      Esta característica tiene mucha relevancia en el estudio de la ética, ya      que una persona enferma puede quedar incapacitada para obrar de forma      conciente, lo que hace que no pueda ser responsabilizada por sus actos.
La singularidad: La condición de ser      único. Ésta no está basada en la dotación corporal,sino en la inseparable      unidad entre las dimensiones tangibles e intangibles. Es por esto que debe      aplicarse la “regla de oro”, es decir, respetar a cada persona y ponerse      en su lugar antes de tomar una decisión que la afecte.
La tendencialidad: Todo comportamiento      humano está orientado a uno o varios fines. Cada facultad busca obtener      sus propios fines:elentendimiento busca conocer la realidad, lo      verdadero; la voluntad quiere decidir lo bueno y evitar lo que no      lo es; la afectividad, tiende hacia lo agradable, hacia lo bello; y      el cuerpo, busca la vida, huye de lo que puede acabar con ella.      Esto hace que el ser humano se mueva por la resultante de estas distintas      finalidades. La búsqueda de la felicidad sigue siendo la respuesta más     común a los motivos últimos del comportamiento humano.
La perfectibilidad: El ser humano es capaz      desarrollar cada una de sus facultades, y ganar en calidad humana.
La relacionalidad: Se desprende de la      capacidad del ser humano para estar en continua relación con su entorno.      Es la posibilidad de expresar su singularidad, sus pensamientos, sus      deseos y sus sentimientos. El...