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Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2010
25 de mayo
“DIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL”
Los orígenes de la Educación Inicial en el Perú se
remontan al 25 de mayo de 1931 cuando las destacadas
educadoras Victoria y Emilia BarciaBoniffati, a pedido
del Presidente Augusto B. Leguía, fundan oficialmente el
Primer Jardín de la Infancia en el Perú. Éste estaba dirigido
a niños de 4 y 5 años de edad y se creó luego del éxitosignificativo de un jardín infantil que dirigieron estas ilustres
maestras en su tierra natal, Iquitos. Esta recordada fecha
marca un hito histórico por el desarrollo educativo del
Perú que esnecesario reconocer y valorar permanentemente.
Por eso el 25 de mayo ha sido instituido como el Día de la
Educación Inicial en nuestro país.
Los estudios más recientes sobre neurología, sobrepsicología y sobre el ser humano en general, constatan que los primeros años de vida son trascendentales para la vida de toda persona, cada experiencia vivida en los primeros cinco años de nuestraexistencia, queda como huella hecha con tinta indeleble en nuestro corazón, en nuestra mente y en nuestras almas.
En el Perú, la Educación Inicial está concebida como el primer nivel de laEducación Básica Regular para atender integralmente con eficacia y pertinencia a los niños y niñas de 0 a 5 años. Su objetivo es desarrollar – en todo aquello que el niño tiene de niño y la niña de niña –sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas, teniendo en cuenta sus características y necesidades específicas en espacios escolarizados y no escolarizados, con el aporte de la familia y lacomunidad. Todo ello desde una óptica multidisciplinaria y una acción multisectorial.
Como ningún otro nivel educativo, la Educación Inicial proporciona educación integral porque brinda al niñoatención nutricional, asistencial y estimula su desarrollo físico, cognoscitivo y afectivo social.
Algo para reflexionar...ser niño es simplemente MARAVILLOSO...por dos razones: lo que...
“DIA DE LA EDUCACIÓN INICIAL”
Los orígenes de la Educación Inicial en el Perú se
remontan al 25 de mayo de 1931 cuando las destacadas
educadoras Victoria y Emilia BarciaBoniffati, a pedido
del Presidente Augusto B. Leguía, fundan oficialmente el
Primer Jardín de la Infancia en el Perú. Éste estaba dirigido
a niños de 4 y 5 años de edad y se creó luego del éxitosignificativo de un jardín infantil que dirigieron estas ilustres
maestras en su tierra natal, Iquitos. Esta recordada fecha
marca un hito histórico por el desarrollo educativo del
Perú que esnecesario reconocer y valorar permanentemente.
Por eso el 25 de mayo ha sido instituido como el Día de la
Educación Inicial en nuestro país.
Los estudios más recientes sobre neurología, sobrepsicología y sobre el ser humano en general, constatan que los primeros años de vida son trascendentales para la vida de toda persona, cada experiencia vivida en los primeros cinco años de nuestraexistencia, queda como huella hecha con tinta indeleble en nuestro corazón, en nuestra mente y en nuestras almas.
En el Perú, la Educación Inicial está concebida como el primer nivel de laEducación Básica Regular para atender integralmente con eficacia y pertinencia a los niños y niñas de 0 a 5 años. Su objetivo es desarrollar – en todo aquello que el niño tiene de niño y la niña de niña –sus potencialidades físicas, afectivas y cognitivas, teniendo en cuenta sus características y necesidades específicas en espacios escolarizados y no escolarizados, con el aporte de la familia y lacomunidad. Todo ello desde una óptica multidisciplinaria y una acción multisectorial.
Como ningún otro nivel educativo, la Educación Inicial proporciona educación integral porque brinda al niñoatención nutricional, asistencial y estimula su desarrollo físico, cognoscitivo y afectivo social.
Algo para reflexionar...ser niño es simplemente MARAVILLOSO...por dos razones: lo que...
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