OVA nasayuwe

 OVA NASAYUWE-1






ACTIVIDAD NUMERO DOS
OVA NASAYUWE 1










FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESPECIALIZACION ENINFORMATICA Y MULTIMEDIA EN EDUCACION
SANTANDER DE QUILICHAO
2014

OVA Y AVA




ACTIVIDAD NUMERO UNO
CONCEPTOS DE OVA Y AVA


Profesor Mario Nel Villamizar
Estudiantes: Yenny Marley VelascoZape
Arcely Ortiz Sarria
Consuelo Velasco Zape
Azael Soscue Camayo
Fernando Quintero Sanchez
Grupo 5


FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIONESPECIALIZACION EN INFORMATICA Y MULTIMEDIA EN EDUCACION
SANTANDER DE QUILICHAO
2014
OVA NASAYUWE-1
OVA elaborado en exelearnig, cuyo objetivo es desarrollar e implementar una estrategia pedagógica mediadapor un OVA como herramienta de apoyo para el aprendizaje y la preservación de la Lengua Nasa Yuwe en el municipio de Caldono Cauca para niños de 6 a 9 años de los grados 1,2 y 3 de primaria de lasede Veinte de Julio.

La propuesta pedagógica está basada en el constructivismo, partiendo desde un lenguaje básico y a medida que vayan pasando las sesiones el grado de dificultad de la lengua iráaumentando de una manera gradual.
El método en el cual se basa la propuesta es Audio visual oral acompañado de un enfoque comunicativo, en donde la lengua se basa en aspectos gramaticales en búsquedade la comunicación.
Papel del estudiante: Es el centro dela construcción de los contenidos que son elaborados el contexto real de la escuela Veinte de Julio.
Papel del docente: Un guía, acompañantedel proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua Nasayuwe, debe ser una persona nativa, respetuosa de su cultura y con experiencia en la enseñanza de la lengua Nasayuwe.
Papel del Castellano:Fundamental en los comienzos de las sesiones ya que va a romper las posibles barreras que se encuentren entre el estudiante y el docente y así evitar la pérdida de motivación.
Papel del OVA:
-Contar con...