ovide decroly

nuestro aprendizaje evoluciona a medida que vivimos y experimentamos en diferentes contextos y situaciones.

cada ambiente puede ofrecernos diferentes vivencias, destinadas a desarrollarnuestro intelecto y nuestras capacidades tanto mentales como físicas.

como seres vivos, somos únicos e irrepetibles, somos parte de la naturaleza y está de nosotros.

"si aprendemos con lanaturaleza, aprenderemos de la vida misma" aprender de la naturaleza implica situaciones en nuestra realidad, ver el mundo y el lugar que ocupamos en él.

atreves de nuestro aprendizaje diario, somoscapaces de conocer nuestra potencialidades y caracteriza propias.

En el ámbito escolar el niño tiene un ambiente de enseñanza de acuerdo a la institución en la cual estudie, sus conocimientos yaprendizajes van de la mano del docente.
¿el ambiente escolar en la cual esta inmerso el niño proporciona garantías en el máximo aprovechamiento de sus potencialidades?


según OVIDIO DECROLY medico enbélgica en el año de 1871 y que se intereso principalmente en el trabajo con niños diferentes, como respuesta pedagógica basada en el
respeto por el niño y su personalidad.



podemos afirmar quela potencialidad del infante esta afectada en la forma directa con el ambiente de aprendizaje que éste maneje o viva.teniendo en cuenta la características propias del niño, para así ubicar-lo en unentorno creado a partir de sus intereses espontáneos y cualidades únicas así garantizaremos la explotación de sus potencialidades y abriríamos campo a su independencia personal e idónea.
someter alniño en un ambiente escolar rígido, indeseable para él daría como resultado un rechazo completo en su mente y un rechazo en su voluntad d aprender, su conocimiento se vería troncado por la barreramas grande impuesta a un ser vivo que el quitarle su libertad y negarse la posibilidad de desiciòn, guiada hacer la escuela un lugar dispuesto a la educación fallaría este ante el proceso de...