ovidio decroly

I. Biografía
Ovidio Decroly nace en Renaix, Bélgica, el 23 de Junio de 1871. Se tituló como médico en 1896, luego realiza estudios en Psicología.
Gracias a unabeca que obtuvo viaja a París para perfeccionarse en sus especialidades. En 1899 vuelve a Bélgica, en donde trabaja experimentalmente con niños deficientes mentales en el Policlínico del Dr. Glorieux,para ello fundó en 1901 École de I´Ermitage, con su lema particular, “escuela para la vida y por la vida”.
Posteriormente desde 1920, inicia su labor como experto pedagogo trabajandosimultáneamente en la Universidad de Bruselas, en una cátedra donde explica sus ideas sobre la pedagogía y psicología infantil. Destacando la participación personal y activa de Decroly en el gran movimiento de laeducación nueva (escuela nueva).
El 12 de Septiembre de 1932, a los sesenta y un años de edad fallece después de una enfermedad que no logro apartarlo de su incansable actividad.
II. Noción deEducación
Desde sus inicios tiene el estatuto de escuela libre subvencionada, la cual educa para la vida, preparando a los hombres y mujeres para integrarse en la sociedad, comprometiéndolos en laconstrucción de una sociedad mejor. Debido a que su objetivo es favorecer la adaptación del niño a la vida social, consideraba además que la educación debiese cambiar, que deberían introducirinnovaciones en los programas y métodos de educación y enseñanza.
La escuela actual de Decroly se ubicada en la ciudad de Bruselas, en la cual por un lado se encuentra inmersa en un maravilloso bosque deSoignes que permite la observación de la naturaleza, las estaciones, el trabajo forestal, los campos, etc. Por otro, junto a un barrio popular pero que en la época de la fundación esta zona constituía unparaje semirrural, en el que sus moradores se dedicaban a la agricultura y a la artesanía. Este medio natural y social constituye un valioso recurso educativo que la escuela aprovecha.
Su...