ovidio


DEPENDENCIA: J. N. “OVIDIO DECROLY”

SECTOR 27

SITUACION DIDACTICA: INVENTEMOS UN CUENTO
COMPETENCIA:Selecciona, interpreta y recrea cuentos leyendas y poemas y reconoce alguna de sus características.
Aspecto: lenguaje escrito
Campo: lenguaje y comunicación
Aprendizajes esperados:
Participa enactividades de lectura en voz alta de cuentos leyendas y poemas
Crea colectivamente cuento, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares ycaracterización de personajes.
Tiempo: del 11 al 22 marzo
Actividades:
Dialoga con sus compañeros ¿qué es un cuento?
Investiga y expone que es un cuento
Dibuja y escribe el nombre del cuento que más legusta
Escucha cuentos en voz alta
Crea con sus compañeros un cuento dictándole a la maestra sus ideas
Escoge el personaje que cada uno interpretara
Ensaya el cuento para presentarlo
Presenta antesus compañeros y padres de familia su cuento
Cuento: la oruga.
Había una vez una pequeña oruga que soñaba volar y conocer el mundo, todos sus amigos se burlaban de ella, la mariquita ledecía,-tú no sabes volar, los pájaros también le decían burlona- tú no tienes alas como nosotros, la abeja se reía, -tu nunca vas a volar.
La oruga se ponía triste de tanta burla y un día desapareció ynadie supo donde se fue, todos se preguntaban,-¿dónde fue oruga?
De pronto un día regreso junto con sus hermanitas, convertida en una hermosa mariposa, todos los animalitos se sorprendieron lepidieron disculpas, prometieron jamás burlarse, y jugaron felices todos.
Y colorín colorado este cuento se ha acabado.
Recursos. Cuentos, investigaciones, internet, trajes, material gráfico plásticoProgramas con los que se vincula : Equidad de Género (diversidad de rooles)
Valores (respeto a la diversidad)...