Ovidio

Primera instancia del profesorado en educación inicial
Profesores: Liliana Karen Derkach, Cistina Delgado, Marcelo Pitura.
Integrantes:
* Mongeló Carla Daniela
DNI: 37.220.193 TEL: 3758-425153
* Surenciski Priscila Belén
DNI: 32.106.388 TEL: 3756-614538
* Vallejos Yecenia Macarena
DNI: 37.394.679 TEL: 3756-442207

*Introducción............................................................pág.02
* Objetivo general…………………………………… pág.03
* Desarrollo…………………………………………….pág.04
* La institución ……………………….........................pág.05
* Elementos instituidos e instituyentes……………..pág.05
* Institución abierta o cerrada………………………..pág.05/06
* Como es la relación…………………………............pág.06/07
* Culturainstitucional……………...………………….pág. 07
* Primer día de observación………………………….pág.08
* Enseñanza…………………………………………...pág.09/10
* Descripción de los ambientes.................................pág.10
* Los conflictos…………... …………………………...pág.11
* Métodos cualitativos………………………………...pág.12
* Observación participante…………………………...pág.12
* Escenarios …………………………………………...pág.13
* Estancia en elescenario……………………………pág.14
* La entrevista …………………..……………………..pág.14
* Clasificación …………………………………………pág.14/15
* Conclusión …………….……………………………..pág.16
* Bibliografía……………………………………………pág.17
* Anexo……………….………………………………....pág.18
* Fotos……………..………………………………….....pág.19/25
* Entrevistas…………………………………………….pág.24/27
* Plano…………………………………………………..pág.28
* Reseña histórica……………………………………...pág.29
* Planilla deasistencia………………………………...pág.30

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Introducción:
En el presente trabajo se podrá ver el informe por escrito de la observación realizada en El instituto superior “Cristo Rey”, dicha institución, se encuentra localizada en la ciudad de apóstoles entre las calles Suipacha y General Paz.
Esta observación la llevaron a cabo las alumnas, Mongeló Carla, Surenciski Priscila,Vallejos Macarena, la misma se realizo en la sala azul de 5 años.
A través de este trabajo se podrá describir como es la institución y como es la comunicación dentro de la misma.
También como está desarrollada una clase en el nivel inicial, como son los espacios y los conflictos que suceden dentro de ella.




2
Objetivo general:
Ver qué aspectos de la práctica docente coinciden con lateoría.
Practica I:
Observar cómo se desarrolla una clase en el nivel inicial en la sala azul de 5 años.
Métodos y técnicas de recolección y análisis de información:
Analizar que estrategias se utilizan, a través de observaciones participantes y no participantes, entrevistas.
Instituciones educativas:
Como es la institución a la que hemos asistido y como es la comunicación dentro de la misma.3

Desarrollo:
Este trabajo de investigación y observación lo realizamos en el instituto superior “Cristo Rey”, ubicado entre las calles Suipacha, General Paz, T. Shevchenko, y Las Heras, (1) obras de las hnas. Basilianas, depende del S.P.E.P.M (Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones), es una comunidad educativa que comprende el esfuerzo conjunto de directivos, docentes, padresy alumnos. En el año 1968 se crea la primera sección de jardín de infantes, luego se fueron creando otras secciones y hoy en 2012 el nivel inicial del instituto Cristo Rey cuenta con seis secciones, tres funcionan en el T.M y tres en el T.T organizada de la siguiente manera.
T.M: sala azul de 5 años con 37 alumnos, sala roja de 4 años con 39 alumnos, sala amarilla de 3 años con 20 alumnos.
T.T:sala azul de 5 años con 38 alumnos, sala roja de 4 años con 27 alumnos, sala amarilla con 21 alumnos.
Este nivel cuenta con un total de 182 alumnos, 6 docentes 3 por cada turno; 4 auxiliares, ayudantes o celadores, 2 por cada turno.
Cabe destacar que en dicho nivel se dan áreas especiales de: Música, Ed. Física e Inglés, son desarrolladas por docentes...