Oyas

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS







1. En una investigación educativa se busca comprender los factores docentes que explican el rendimiento estudiantil. ¿Cuál objetivo de investigación expresa de mejor forma el anterior tema?

A. Establecer qué variable (años de experiencia, nivel socio económico, competencia pedagógica del maestro) tiene mayor impacto positivo en elrendimiento de los estudiantes.

B. Determinar si el uso adecuado que hace el docente de los textos escolares impacta positivamente en el rendimiento estudiantil

C. Identificar cómo es la relación docentes-estudiantes, docentes-padres de familia, docente-comunidad barrial

D. Cómo establecer el rendimiento estudiantil basado en el sistema de evaluación que utiliza el docente.




2.Cuando utilizamos la observación participativo como técnica de recopilación de datos, para la descripción auténtica de la cultura estudiantil en un aula de niños altamente agresivos, estamos desarrollando una investigación:

A. Cuasi experimental

B. Cuantitativa

C. Etnográfica

D. Experimental




3. ¿Cuál de las siguientes frases constituye una hipótesis planteadaadecuadamente para un trabajo de investigación?

A. Definir el rol de la familia en el aprendizaje de los hijos

B. Existe motivación entre los docentes para formarse

C. Los directores son clave ven el avance de las instituciones educativas

D. El estado nutricional de un niño y su rendimiento académico se relacionan positivamente




4. Para establecer si los alumnos queaprenden a leer a través del método global desarrollan destrezas de comprensión lectora con mayor rapidez y facilidad para los que aprenden a leer con el método silábico, es aconsejable más de estos diseños de investigación:

A. Diseño cuasi experimental comparando la capacidad lectora de los niños ambos métodos

B. Estudio etnográfico de la cultura escolar y su impacto en la iniciación de lalectura

C. Análisis de discurso de los docentes durante la instrucción en ambos métodos

D. Encuesta dirigida a padres sobre ambos métodos










5. ¿Cuáles elementos son básicos en una propuesta de investigación?




A. Problema de investigación, objetivos/hipótesis, diseño metodológico

B. Antecedentes del problema, problema central de la investigación yconclusiones

C. Justificación de la investigación, marco conceptual, bibliografía y conclusiones

D. Análisis de la situación, enfoques teóricos, fines de la investigación




6. Tras haber mandado como tarea escribir sobre la necesidad de proteger el ambiente, el señor Vinueza, maestro de Lenguaje de octavo de educación básica, se da cuenta de que la redacción presentada por unaestudiante es copia casi textual del artículo publicado en una revista, sin haber citado la fuente ni el autor de dicho artículo. ¿Cuál de las siguientes acciones es compatible con el principio de honestidad académica explicado en el Código de Convivencia?




A. Amonestarla frente a la clase con el objetivo de que los demás estudiantes no hagan lo mismo, y aplicarle como sanción cinco puntosmenos en conducta

B. Calificar su composición como sui la hubiera redactado ella misma, sin hacer ningún comentario sobre el plagio, puesto que la estudiante hizo un gran esfuerzo.

C. Felicitarla y ponerle la máxima calificación puesto que la estudiante cumplió con la tarea y demostró inteligencia en la elección del artículo

D. Llamar aparte a la estudiante y explicarle quecopiar un texto sin indicar la fuente ni el autor es plagio, una falta grave contra la honestidad académica, y advertirle que no debe hacerlo nunca más.




7. En el aula hay 30 estudiantes, de los cuales cuatro son zurdos. Estos últimos tienen cierta dificultad en el manejo de los útiles escolares y están en desventaja frente a los alumnos diestros porque la luz ingresa por una ventana que...