¿ oímos o escuchamos ?

Páginas: 3 (606 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2014
 ¿Oímos o escuchamos?
LA MÚSICA Y EL MENSAJE QUE NOS TRANSMITE -
En pleno siglo XXI todavía no está totalmente erradicada la igualdad de género, y se puede reflejar en muchos aspectos. Uno de losaspectos destacables es la relación de algunos subgéneros musicales en relación con la violencia de género.
El mensaje de una canción es esencial en las personas por cómo nos condiciona segúnnuestro pensamiento, sentimientos o como realizamos nuestras acciones. Las canciones reflejan una realidad atractiva, concreta o emotiva. Cada canción es única y el autor nos suele expresar diferenteshistorias vividas desde puntos de vista variados subordinados al entorno social en el que desenvuelve.
A la mujer siempre se le ha tomado como objeto sexual y dependiente del hombre, ya que esto es loque más se vende y por ser la mayoría cantantes masculinos. Al fin y al cabo aun nos toca vivir en una sociedad dominada por el hombre.
En los países sudamericanos la mujer se expone como artículomusical que da placer y es la mujer querida por todo hombre; mientras el hombre se muestra como valeroso y tipo duro. Esto es lo que hace diferenciar entre las relaciones de hombres y mujeres.
Elsubgénero del reggaetón es el mayor influyente en la violencia de género ya que demuestran una aclamación o ironía al físico femenino desde la disposición de la superioridad masculina. Siempre está presentela mujer que se vende por dinero o la que abandona al hombre; y atendiendo al vestuario y a la forma de bailar siempre tienen que ser provocativas y llamar la atención lo máximo que puedan.
Elvocabulario del reggaetón es muy característico por las palabras malsonantes como pueden ser: puta, perra, cabrona, zorra, bellaca, perra, fresca, loca, etc. Esto muestra un trato violento y ofensivo hacialas mujeres y estas groserías no son nada adecuadas para ellas.
En los videoclips de estos géneros y otros similares a este, aparecen un conjunto de mujeres, alrededor de los cantantes, con...
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