Pánico en la biblioteca

De: Miriam Castro

INDICE
• Carátula 1
• Dedicatoria 2
• Índice 3
I. ASPECTOS EXTERNOS 4
1.1. Autor 4
1.2. Título 4
1.3. Editorial 4
1.4. Lugar 4
1.5. Edición 4
1.6. Año 4
1.7.Páginas 4
II. ASPECTOS INTERNOS 5
III. ANEXOS 16

TRABAJO DE LECTURA E INVESTIGACIÓN

I. ASPECTOS EXTERNOS:
1.1. AUTOR: Mauricio de la Cuba

1.2. TÍTULO: “Pánico en la Librería”

1.3. EDITORIAL: Cuenta Cosas de Alfaguara.

1.4. LUGAR: Lima – Perú.

1.5.EDICIÓN: Primera.

1.6. AÑO: 2009.

1.7. PÁGINAS: 39.

II. ASPECTOS INTERNOS:

¿A QUÉ HORA SE VA EL SEÑOR CULTO?

2.1. TEMA: “El Señor Culto”.

2.2. PERSONAJES:
2.2.1. PERSONAJES PRINCIPALES:
a). El señor Culto
b).los libros.

2.3. ESTRUCTURA:
2.3.1. Inicio: Antes de cerrar su librería, el señor culto revisa la relación delibros que vendió durante el día.
2.3.2. Nudo: Los libros para niños esperan con ansiedad el momento en el que el señor se vaya para llevar a cabo una importante reunión.
2.3.3. Desenlace: Una vez que el señor Culto deja su escritorio y abandona la librería, los libros pueden llevar a cabo su ansiada reunión.

2.4. COMENTARIO PERSONAL: Cuando los libros mencionan acerca de losmaltratos que reciben de parte de sus lectores, me dio mucha lástima pues pienso que debemos aprender a valorarlos y cuidarlos.

PREPARANDO LA ESTRATEGIA

2.1. TEMA: “La reunión secreta”.

2.2. PERSONAJES:
2.2.1. PRINCIPALES:
a). El libro de la selva.
b). El libro de La Caperucita Roja.
c). El libro de “Las aventuras de Tin Tin”.d).”El gran libro de los animales”.
2.2.2. SECUNDARIOS:
a). El libro de “Harry Potter”.
b). El libro de “La Cenicienta”.
c). El libro de “Mis primeras letras”.
d). El libro de “Pinocho”.
e). El libro del “Hombre Araña”.

2.3. ESTRUCTURA:
2.3.1. Inicio: Ni bien se fue el señor culto, todos los libros se reunieron para llevar a cabo su ansiada reunión.
2.3.2.Nudo: Una vez que hubo calma (impuesta por el grito del libro de la selva), uno por uno empezó a quejarse de los múltiples maltratos que recibían.
2.3.3. Desenlace: Al final, tomaron la decisión (a sugerencia del libro de “La Caperucita Roja”) de escribirle una carta al señor Culto.

2.4. COMENTARIO PERSONAL: Nuevamente me sentí muy triste cuando leí sobre los libros maltratados por losniños (los tiraban desde lo alto del estante, se sentaban encima de ellos, etc.), pero también, me intrigó mucho la idea que tuvo el libro de la Caperucita roja pues no sabía cómo iban a hacer para escribir una carta.

UN PLAN GENIAL

3.1. TEMA: “Cuando la unión hace la fuerza”

3.2. PERSONAJES:
3.2.1. PRINCIPALES:
a). Todos los libros menos los que tenían unaenorme letra por página.

3.3. ESTRUCTURA:
3.3.1. Inicio: Cuando tomaron la decisión de enviarle una carta al señor Culto, se dieron cuenta que tenían que unirse para lograr hacer algo.
3.3.2. Nudo: Uno por uno fue desprendiéndose de una letra, menos los que tenían una por página.
3.3.3. Desenlace: Cuando todas las letras llegaron a su destino (una hoja en blanco), los librossintieron mucha emoción. Lo único que les quedaba por hacer era rezar para que el señor Culto la viera por la mañana.

3.4. COMENTARIO PERSONAL: Esta parte me pareció genial y es que me gustó mucho cuando todos los libros se unieron para hacer la carta.

LAS TRIBULACIONES DEL SEÑOR CULTO

4.1. TEMA: “Deseo cumplido”

4.2. PERSONAJES:
4.2.1. PRINCIPALES:
a). El...