Póster divorcio
Páginas: 3 (560 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2011
González Pedregal, Alicia. Gualda Jiménez, Josefa. Herrera Graván, Ángela. Iglesias Carrasco, Sade
DIVORCIO Y REPERCUSIONES EN LOS HIJOS
DIVORCIO, es el proceso por el cual dos cónyuges disuelvensu matrimonio a través de una petición de común acuerdo y ante un tribunal civil o de familia (España: 7 de julio de 1981.) -En 2009: 106.166 divorcios, 7.680 separaciones y 127 nulidades. -En el2.006, mayor número de divorcios debido a que en el 2.005 es modificada la ley.
EDAD PREESCOLAR - Conducta agresiva. - Trastornos del sueño. - Rabietas. - Conducta regresiva. - Dificultades en elcontrol de esfínteres. - ”Pegarse” a las faldas.
Bronfenbrenner (1985), la familia, factor muy importante en el desarrollo cognitivo y psicológico del niño/a, se encuentra dentro del sus microsistemas.- Relación entre las disoluciones matrimoniales y el mal desarrollo cognitivo o psicológico de los niños, si las relaciones en el núcleo familiar son negativas sufrirá ciertos factores como:CONCLUSION
EDAD ESCOLAR MAYOR -Sentimiento de enfado intenso. -Rendimiento escolar disminuido. -Relaciones con los compañeros. alteradas. -Intentos de aclarar la responsabilidad por el divorcio. -Cuidarde uno de los padres.
EDAD ESCOLAR MÁS JOVEN - Tristeza. - Miedos. - Conflictos de lealtad. - Intentos de determinar la responsabilidad por el divorcio. - Esperanzas de reconciliación de la familia.- Rendimiento escolar disminuido
.
La solución desde el punto de vista de los hijos sería: 1.No me pongáis en el medio. Si necesitáis hablar, hacedlo vosotros solos. 2. No me hagáis tomarpartido. Ya no tenéis un marido o una esposa, pero yo aún tengo una madre y un padre. Decidme algo positivo uno acerca del otro. 3. A menos que exista una situación de abuso, permitidme estar con ambos. 4.Cuanto mejor os llevéis vosotros, mejor podré yo asimilar vuestro divorcio. 5. Preguntadme cómo lo estoy llevando y qué necesito. Incluso cuando vosotros mismos estéis tratando de adaptaros a...
DIVORCIO Y REPERCUSIONES EN LOS HIJOS
DIVORCIO, es el proceso por el cual dos cónyuges disuelvensu matrimonio a través de una petición de común acuerdo y ante un tribunal civil o de familia (España: 7 de julio de 1981.) -En 2009: 106.166 divorcios, 7.680 separaciones y 127 nulidades. -En el2.006, mayor número de divorcios debido a que en el 2.005 es modificada la ley.
EDAD PREESCOLAR - Conducta agresiva. - Trastornos del sueño. - Rabietas. - Conducta regresiva. - Dificultades en elcontrol de esfínteres. - ”Pegarse” a las faldas.
Bronfenbrenner (1985), la familia, factor muy importante en el desarrollo cognitivo y psicológico del niño/a, se encuentra dentro del sus microsistemas.- Relación entre las disoluciones matrimoniales y el mal desarrollo cognitivo o psicológico de los niños, si las relaciones en el núcleo familiar son negativas sufrirá ciertos factores como:CONCLUSION
EDAD ESCOLAR MAYOR -Sentimiento de enfado intenso. -Rendimiento escolar disminuido. -Relaciones con los compañeros. alteradas. -Intentos de aclarar la responsabilidad por el divorcio. -Cuidarde uno de los padres.
EDAD ESCOLAR MÁS JOVEN - Tristeza. - Miedos. - Conflictos de lealtad. - Intentos de determinar la responsabilidad por el divorcio. - Esperanzas de reconciliación de la familia.- Rendimiento escolar disminuido
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La solución desde el punto de vista de los hijos sería: 1.No me pongáis en el medio. Si necesitáis hablar, hacedlo vosotros solos. 2. No me hagáis tomarpartido. Ya no tenéis un marido o una esposa, pero yo aún tengo una madre y un padre. Decidme algo positivo uno acerca del otro. 3. A menos que exista una situación de abuso, permitidme estar con ambos. 4.Cuanto mejor os llevéis vosotros, mejor podré yo asimilar vuestro divorcio. 5. Preguntadme cómo lo estoy llevando y qué necesito. Incluso cuando vosotros mismos estéis tratando de adaptaros a...
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