P10 Sistema Financiero
Páginas: 48 (11986 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD
INSURGENTES
Material de Estudio Obligatorio
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U
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s
d
a
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In Asignatura
Sistema Financiero
Licenciatura en
Administración
Administración
Modalidad Mixta
s
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U
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In
Asignatura
Sistema Financiero
Licenciatura en
ADMINISTRACIÓN
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Material de Estudio Obligatorio
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InSistema Financiero
Licenciatura en Administración
Modalidad Mixta
Universidad Insurgentes
México, 2014
DIRECTORIO
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U
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s
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n
d
a
r
u
s
In
QFB Argelia Hernández Espinoza
Rectora
Lic. Marcela R. Pérez Mandujano
Secretaria General de Investigación y Vinculación Universitaria
Lic. María Lucía Carrillo Silva
Coordinadora de Proyectos de Innovación Educativa
UniversidadInsurgentes
2014
CIVU
Centro de Investigación y Vinculación Universitaria
s
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U
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s
In
Sistema Financiero
Clave P10
Material de Estudio Obligatorio
ÍNDICE
Presentación del material…………………………………………………………
6
s
e
t
n
e
g
Introducción…………………………………………………………………………
7
Estructura did{ctica de la asignatura…………………………………………….
8
I.
Objetivo general de laasignatura…………………………………………
8
II.
Contenido tem{tico………………………………………………………...
8
III.
Metodología de trabajo…………………………………………………….
11
IV.
Criterios e instrumentos de evaluación…………………………………..
11
V.
Recursos did{cticos………………………………………………………...
11
Actividad autodiagnóstica………………………………………………………..
d
a
12
Desarrollo de contenidos…………………………………………………………
14
Materiales deconsulta…………………………………………………………….
63
r
e
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i
s
r
u
s
In
Glosario de términos……………………………………………………………...
66
Fuentes de información…………………………………………………………..
68
Anexos……………………………………………………………………………...
70
U
v
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n
5
PRESENTACIÓN DEL MATERIAL
Estudiar una disciplina a través de una modalidad mixta posibilita abordar los
diversos contenidos educativos de acuerdo a los tiempos y formas que favorezcan
el trabajo autorregulado de los estudiantes. En estesentido, contar con un material
s
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g
de estudio obligatorio, en el que se presentan desarrollados el cien por ciento de
contenidos manifestados en los planes y programas de estudio, resulta ser de gran
apoyo para el estudiante, ya que le permite organizar de forma efectiva las
r
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s
In
estrategias para alcanzar las metas educativas establecidas.
Es por ello que el presente material tiene comofinalidad ofrecer previamente el
d
a
desarrollo de los contenidos temáticos con el propósito de avanzar en cada uno de
los temas de la forma más pertinente y favorecer la adquisición de habilidades que
d
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s
promuevan el aprendizaje autodirigido y autorregulado.
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e
Es necesario mencionar que el presente material ofrece una base importante de
información que será el punto de partidapara investigaciones y construcciones
U
más profundas dado que constituye una plataforma inicial desde la cual los actores
principales de este proceso educativo ─estudiante y asesor─ comenzarán la
construcción y aprehensión de los nuevos conocimientos.
El material se compone de una serie de elementos didácticos que permite la
construcción progresiva y efectiva de los aprendizajes esperados, porlo que
integra actividades de aprendizaje y de autoevaluación, así como materiales de
consulta que facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje.
6
INTRODUCCIÓN
En esta asignatura, el estudiante conocerá, analizará y entenderá la importancia
que tiene el sistema financiero para la actividad económica, y para el propio
individuo, ya que somos parte del comportamiento de la ciencia económica.s
e
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g
El temario se compone de nueve temas, los cuales se irán desarrollando de lo
general a lo particular. El primer tema incluirá la definición del sistema financiero,
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In
su estructura, características y la función económica-social que tiene. Esto dará
paso al segundo tema: Organismos de Regulación, Supervisión y Control, dentro
del cual...
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Rectora
Lic. Marcela R. Pérez Mandujano
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Lic. María Lucía Carrillo Silva
Coordinadora de Proyectos de Innovación Educativa
UniversidadInsurgentes
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ÍNDICE
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Estructura did{ctica de la asignatura…………………………………………….
8
I.
Objetivo general de laasignatura…………………………………………
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II.
Contenido tem{tico………………………………………………………...
8
III.
Metodología de trabajo…………………………………………………….
11
IV.
Criterios e instrumentos de evaluación…………………………………..
11
V.
Recursos did{cticos………………………………………………………...
11
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Desarrollo de contenidos…………………………………………………………
14
Materiales deconsulta…………………………………………………………….
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68
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PRESENTACIÓN DEL MATERIAL
Estudiar una disciplina a través de una modalidad mixta posibilita abordar los
diversos contenidos educativos de acuerdo a los tiempos y formas que favorezcan
el trabajo autorregulado de los estudiantes. En estesentido, contar con un material
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contenidos manifestados en los planes y programas de estudio, resulta ser de gran
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estrategias para alcanzar las metas educativas establecidas.
Es por ello que el presente material tiene comofinalidad ofrecer previamente el
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desarrollo de los contenidos temáticos con el propósito de avanzar en cada uno de
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más profundas dado que constituye una plataforma inicial desde la cual los actores
principales de este proceso educativo ─estudiante y asesor─ comenzarán la
construcción y aprehensión de los nuevos conocimientos.
El material se compone de una serie de elementos didácticos que permite la
construcción progresiva y efectiva de los aprendizajes esperados, porlo que
integra actividades de aprendizaje y de autoevaluación, así como materiales de
consulta que facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje.
6
INTRODUCCIÓN
En esta asignatura, el estudiante conocerá, analizará y entenderá la importancia
que tiene el sistema financiero para la actividad económica, y para el propio
individuo, ya que somos parte del comportamiento de la ciencia económica.s
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El temario se compone de nueve temas, los cuales se irán desarrollando de lo
general a lo particular. El primer tema incluirá la definición del sistema financiero,
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su estructura, características y la función económica-social que tiene. Esto dará
paso al segundo tema: Organismos de Regulación, Supervisión y Control, dentro
del cual...
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