P2 Tics en el Aula

Aplicación
de TIC’s en
el Aula

“Plan estratégico para el Empleo de las
TICs en el Aula"
… En 1998, el Informe Mundial sobre la
Educación de la UNESCO, “Los docentes
y la enseñanza en un mundo enmutación”,
describió el profundo impacto de las TICs
en los métodos convencionales de
enseñanza y de aprendizaje, augurando
también la transformación del proceso de
enseñanza-aprendizaje y la forma enque
docentes y alumnos acceden al
conocimiento y la información …

“Plan estratégico para el Empleo de las TICs en el Aula"

DIFICULTADES PARA LA
INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA:

Baja dotación
deMateriales
Informáticos en
los
Centros
Educativos

Desconfianza
docente hacia
la
Incorporación
de
TICs

Bajo nivel
de preparación
del profesorado
en la utilización
de las TICs

Paradigma
Educativotradicionalista.

“Plan estratégico para el Empleo de las TICs en el Aula“
DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA:

Para la
baja dotación de Materiales Informáticos
en los CentrosEducativos:

Invertir en al menos dos aulas de cada especialidad o
carrera con equipos tecnológicos: Cpu, Proyector, parlan
Tv., DVD, Internet wireless (restringiendo ciertas pág) et
• Planificar y cumplir conun cronograma de uso de las
aulas equipadas, por parte de cada asignatura.
•

“Plan estratégico para el Empleo de las TICs en el Aula“
DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA:

Parala
desconfianza y el bajo nivel de preparación del
profesorado en la utilización de las TICs:

Realizar talleres participativos y dinámicos, para los doc
antes del inicio de cada período lectivo,presentando vide
testimonios y resultados positivos de la aplicación de las T
utilizando el equipo e información tecnológica.
•

“Plan estratégico para el Empleo de las TICs en el Aula“
DIFICULTADES PARALA INCORPORACIÓN DE TICS EN EL AULA:

Para el
Paradigma Educativo tradicionalista:

Dictar cursos y actualizar periódicamente a los docentes,
importar sus títulos, antigüedad en la docencia o...