pa y peic

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
UPEL- IMPM
NUCLEO CARABOBO

DIFERENCIAS ENTRE EL PPA Y EL PEIC

INTRODUCCIÓNLosProyectos Pedagógicos de Aula, conocidos como PPA estaban sustentados solo en las necesidades e interese de la escuela y el estudiante, no tomando en cuenta las necesidades de la comunidad,lasnecesidades e intereses de la escuela y del estudiante debían ajustarse al contenido del programa, y la construcción del aprendizaje solo se consideraban las propuestas de los educandos dejandode lado elaporte constructivo del docente.

Los cambios que están ocurriendo en materia de planificación educativa implementando el PEIC y el P.A, se basaron en las debilidades del PPA.

ElPEIC(proyecto comunitario educativo integral comunitario) es un instrumento que permite definir las estrategias de gestión escolar, buscando alternativas de solución a las problemáticas y alas debilidadesque afectan a la labor educativa.

Los P.A (proyectos de aprendizaje) son una herramienta de planificación pedagógica, que surge de un diagnóstico realizado en el aula y permitela organizaciónde los aprendizajes, por medio de un conjunto de acciones que se deben complementar con el objetivo general del PEIC

Diferencias entre el PPA y P.A.

PPA

* Utiliza ejestransversales.* Se centra en el aula y el contexto escolar.
* Se abordan contenidos preestablecidos.
* Es rígido en cuanto los contenidos y competencias establecidas en el Programa.
* Trabajaen formaaislada, ya que solo tiene en la visión y misión de la escuela plasmada en el PPA.
* El estudiante construye su aprendizaje.

P.A

* Utiliza los espacios.
* Toma en cuenta lacomunidaden su contexto escolar.
* Se construyen contenidos globalizados.
* Es flexible debido a que el docente construye los contenidos y competencias globalizadas según las áreas de desarrollo