PAA Buap 2008

GUIA BUAP 2008
PRUEBA DE APTITUD
ACADEMICA

PARTE IV: EJEMPLOS DE EJERCICIOS DE LA
PRUEBA DE HABILIDAD COGNOSCITIVA
Transformaciones lógicas

ejercicio es la opción (D); la lluvia cuando cae
constituye la imagen más cercana al concepto de
“llanto” y la lluvia proviene de las nubes, que a su vez
forman parte del firmamento celeste.

En estos ejercicios se presentan relaciones deorden
entre letras o números. Debes seleccionar la opción
que indica la relación de orden que se establece entre
las letras o números. Estudia el siguiente ejemplo:

Analogías

La opción que indica que X va
después de Z y Z va antes de Y es
(A) X, Y, Z.
(B) Z, X, Y.
(C) Y, Z, X.
(D) Y, X, Z.

En las analogías se presenta una relación entre dos
términos. Después se presenta un términoque está
subrayado. Debes seleccionar la opción que se
relaciona con el término subrayado de la misma
manera que se relacionan los primeros dos términos.
Analiza el ejemplo a continuación:
Hospital es a enfermero como escuela es a
(A) butaca.
(B) libro.
(C) maestra.
(D) aula.

En este ejemplo, las palabras importantes a las que
debes prestar atención son “después” y “antes”.
“Despuésde” se relaciona con “a la derecha de”,
mientras que “antes de” se relaciona con “a la
izquierda de”. Siguiendo este razonamiento, el único
ordenamiento posible de las variables es Z, X, Y. Por
lo tanto, la opción (B) es la respuesta correcta.

El primer paso para solucionar este ejercicio es
determinar cuál es la relación entre la primera pareja
de términos; en este caso, “hospital” y“enfermero”.
Una pregunta apropiada para lograr esto es “¿Qué
tiene que ver un hospital con un enfermero?”. La
respuesta será, por supuesto, que el hospital es un
lugar de trabajo de un enfermero. Ésta es
precisamente la relación que existe entre ambos
términos.
El segundo paso para solucionar este ejercicio es leer
las opciones que ofrece y buscar para “escuela” un
término con el que se puedaestablecer esta misma
relación.
La única opción que completa
satisfactoriamente el ejemplo es la (C), “maestra”. En
las demás opciones, aunque se relacionan con el
término “escuela”, la naturaleza de las relaciones es
diferente: (A) “butaca”, es parte del mobiliario de la
escuela; (B) “libro”, es un medio de aprendizaje que se
utiliza en la escuela y (D) “aula”, es parte de la
estructurafísica de la escuela.

Metáforas
En los ejercicios de metáforas, debes seleccionar la
opción que mejor representa el significado de la frase
que se te ofrece. Analiza el siguiente ejemplo:
Llanto celeste
(A) rocío
(B) estrella
(C) nube
(D) lluvia
En este ejercicio se debe encontrar la palabra que
representa lo que la frase sugiere en forma
metafórica. Para solucionarlo, debes examinarcada
opción con mucho cuidado. De primera intención,
podría parecer que cualquier opción puede ser
correcta, ya que todas parecen presentar cuerpos o
fenómenos atmosféricos que se encuentran en el
área que conocemos como cielo. Sin embargo, un
análisis más profundo lleva a eliminar la opción (A);
ya que, si bien su imagen sobre una hoja nos
recuerda una lágrima perfecta, se sabe que el rocíono proviene del cielo, sino que se forma sobre la
misma superficie cuando el frío de la noche condensa
el vapor de agua. Un segundo análisis permite
eliminar las opciones (B) y (C); ya que, si bien las
nubes y estrellas forman parte de lo conocido como
“firmamento celeste”, no hay nada en ellas que haga
pensar en “llanto”. La respuesta correcta para este

6

Secuencias complejasDiagramas

En estos ejercicios se ofrecen secuencias de
números y/o letras que están incompletas.
Seleccionarás la opción que mejor completa la
secuencia de números y/o letras que se presenta.
Estudia el ejemplo que sigue:

En los ejercicios de diagramas se presentan tres
círculos que se identifican con las letras A, B y C.
De la relación entre los círculos, surgen siete
sectores...