Paau2001 L Castela

CiUG

PAAU (LOXSE)

COMISIÓN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA

XUÑO 2001

Código: 02

LÍNGUA CASTELÁ E LITERATURA
OPCIÓN 1
“Todos eran unos marranos”, así titulé mi primer libro. Tenía doce años y la vaga sensación de que alguien
me había estafado.
Pero, quizá, será mejor empezar por el principio. Entonces, al principio, yo tenía dos hermanos: Miguel y
Ramón. Cuando me peleaba con uno, el otro mellevaba al cine, y viceversa.. A los quince años Miguel
decidió ser compositor. Entonces Sara Montiel estrenó “El último cuplé”. Miguel no pudo ser compositor
porque murió. Seguro que le hubieran encantado las Baladas del Dulce Jim y les hubiera puesto música para
que alguien las cantara en el Festival de Eurovisión.
Mi otro hermano -que ya no se llama Ramón, sino Terencio-, cuando lo de SaraMontiel y Lilián de Celis
compraba libros de Sartre en el mercado de libros de San Antonio y los leía a escondidas de mi padre quien
aseguraba que Sartre era la reencarnación del demonio y que sus lectores quedaban inmediatamente
esclavizados al servicio de Satán. Un día a la salida del colegio, le dije a mi hermano: voy a ser escritora.
Terencio aseguró que nunca podría llegar a ser una buena escritoraporque no estaba “comprometida”.
Empezó a prestarme libros de Sartre camuflados, afortunadamente, en tebeos de Rosas Blancas, Florita y
Claro de Luna. Naturalmente, en lugar de leer los libros, leía los tebeos.
A mi , lo que me gustaba era tocar la trompeta en una calle oscura. Pero entonces, ni Miguel, ni Ramón
Terencio, ni yo sabíamos nada de la vida; habíamos aprendido todo en libros, tebeos,películas y canciones.
Ya he dicho que lo que me gusta es tocar la trompeta en una calle oscura; por eso escribí las Baladas del
Dulce Jim, porque deseaba poder, algún día, tocar la trompeta en una calle oscura. Más tarde comprendí que
siempre he tocado la trompeta en una calle oscura.
MOIX, A.Mª : Poética en J.MªCastellet, Nueve novísimos, Barcelona, Barral, 1970, págs.221-222
CUESTIONES:
1.Primera parte: (2 puntos)
Elabora un resumen del fragmento propuesto.

2.

Segunda parte: (2 puntos)
Redacta un comentario crítico sobre el contenido del fragmento.

3.

Tercera parte: (1’5 puntos cada pregunta)

a) Señala y clasifica atendiendo a su valor semántico los adverbios y locuciones adverbiales del
fragmento.
b) Señala la función sintáctica y la estructura frásica de los siguientessegmentos del texto: doce
años, de que alguien me había estafado, esclavizados al servicio de Satán.
c) Explica en qué consiste el movimiento de los ‘novísimos’ en poesía.
d) Desarrolla el tema: “La poesía española de posguerra hasta los ‘novísimos”

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COMISIÓN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA

XUÑO 2001

Código: 02

LÍNGUA CASTELÁ E LITERATURA
OPCIÓN 2
Se ha escrito desde la muerte.También desde el vientre de la madre, antes de nacer. Y desde todas las edades
de la infancia. Algunas de las mejores voces de la literatura universal son niños o niñas engendrados por el
sueño de un adulto. Hay quien está harto de las historias de niños. Sobre todo cuando se llevan al cine.
Algunas reseñas parecen escritas por el Sacamantecas. Cuando sale un niño en un filme, hay gente a la que
se ledispara un resorte, una reacción gástrica, como si el niño fuera indigesto. Lo volví a comprobar con
motivo del estreno en España del filme británico Billy Elliot, la del chaval al que le da por el ballet clásico
estilo Cascanueces en un suburbio minero, que ya son ganas de cascarle las nueces al padre, que adora el
fútbol y el boxeo. Pues bien, muchos comentarios críticos compartían un pero, unreparo, una reticencia, un
retintín... ¡demonios otro niño!
Y es que la gente mete una ricura en una película como hacían los de las pelis del Oeste con los caballos:
cuando no se tiene otro recurso. Un adulto siempre está justificado. Podríamos pensar: hombre, pero este
espía que he visto veinte veces de espía, ¿por qué no hace al menos una vez de albañil, con lo peligrosa que
es la vida de...