PAB 2016


PSP: “NUTRIMOS NUESTRO CUERPO, MENTE Y ESPÍTU PARA VIVIR BIEN EN COMUNIDAD”
PLANIFICACIÓN ANUAL BIMESTRALIZADO - UNIDAD EDUCATIVA SAN AGUSTIN TARDE
OBJETIVO ANUAL: EJERCEMOS EL CONSUMO DE ALIMENTOS SALUDABLES UTILIZANDO LA GRAN VARIEDAD DE PRODUCTOS NATURALES DE NUESTRO CONTEXTO, ANALIZANDO SUS PROPIEDADES NUTRITIVAS EN ESPACIOS DE REFLEXIÓN CAPACITACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN, A TRAVÉS DE UNCONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE NOS PERMITA LUCHAR CONTRA LA DESNUTRICIÓN Y EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR, PARA GENERAR HÁBITOS ALIMENTICIOS SALUDABLES Y MANTENER UN BUEN ESTADO FÍSICO E INTELECTUAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
AÑO DE ESCOLARIDAD
BIMESTRE
PLAN DE ACCIÓN DEL
PSP.
COSMOS Y PENSAMIENTO
COMUNIDAD Y SOCIEDAD
VIDA TIERRA TERRITORIO
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓNORIENTACIONES METODOLÓGICAS GENERALES



VALORES, ESPIRITUALIDAD Y RELIGIONES
COSMOVISIONES, FILOSOFÍAS Y PSICOLOGÍAS
COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

LENGUA EXTRANGERA
CIENCIAS SOCIALES
ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
EDUCACIÓN MUSICAL
EDUCACION FÍSICA Y DEPORTES
BIOLOGIA - GEOGRAFIA
FÍSICA QUIMICA
MATEMÁTICA
TÉCNICA TECNOLOGÍA

PRIMERO
OBJETIVO BIMESTRAL: VALORAMOS ACTITUDES QUE NOS ORIENTEN A LA CONCIENTIZACIÓN YAL CONSUMO DE ALIMENTOS NUTRITIVOS, CONOCIENDO E INVESTIGANDO LAS PROPIEDADES Y BENEFICIOS QUE NOS BRINDAN, A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS ORIENTADAS A FORTALECER ESTOS CONOCIMIENTOS, PARA ELIMINAR MALOS HÁBITOS ALIMENTICIOS QUE SE PRESENTAN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

PRIMER BIMESTRE









Sensibilización en los actos de iza de la bandera (lunes)











Dialogo interior armonizando elcuerpo, las emociones, la mente y el espíritu.

Individualismo, apego, soledad y sufrimiento (ruptura con el cosmos)
Desórdenes alimenticios, consumo de drogas, alcoholismo, violencia a si mismo y a otro seres de la naturaleza.
INTRODUCCIÓN GENERAL AL ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA.
La psicología como ciencia.
Métodos de la psicología
Corrientes de la psicología.
Manifestaciones lingüís­ticas yliterarias de nues­tras culturas anteriores a la colonia.
La comunicación.
Elementos de comunicación.
Medios de comunicación.

Tipos de textos y sus intencionalidades comunicativas.
Narrativos
Expositivos
Descriptivos.
Uso de la B,V,G,J, y Z
La puntuación


La lengua aymara.
El aparato fonémico de la lengua originaria.
Modos y puntos de articulación
Los saludos y despedidas.

NATIONALITIES
Writethe names of the countries and the nationalities
About your self
Choose the correct answer
Read Ask a friend. Write the answer
Read. Complete with appropriate color
Communication Assertive y nutritional

Historia de las naciones y/o pueblos originarios de América (AbyaYala)

Conservación Y Transformación De Alimentos

Las Artes Plásticas y Visuales precoloniales.
.Primeras manifestacionesartísticas de
nuestros pueblos y regiones.(ARTE PRIMITIVO).
.Elementos artísticos y técnicas en las artes
arquitectura, escultura,
pintura, y dibujo artístico.
.Signos y símbolos en el arte de nuestras
culturas.
.Visión del desarrollo histórico del arte en
el AbyaYala.(CRONOLOGIA)

.El modelado como expresión de la forma
y los sucesos cotidianos e históricos, con
materiales del entorno
Expresionesmusicales de las antiguas culturas bolivianas.
Origen de la música.
Las expresiones artístico – musicales en los pueblos originarios de América (Abya Yala).
Características, formas e instrumentos musicales en nuestras culturas.
Convivencia intercultural a través de la práctica de las expresiones musicales y manifestaciones culturales, y su relación con el calendario agrícola de la región.Medidas antropométricas (peso y talla)

Ejercicios físicos de capacidades condicionales, coordinativas y flexibilidad de acuerdo a la edad.
Ejercicios de atletismo (arrancada, pasos normales,pasos transitorios y carrera de rendimiento de 30 a 50mt.) con la aplicación de reglas
Seres orgánicos en la madre tierra

La célula como unidad nutrisaludable
preservadora de vida
La química como ciencia y su...