Pablo Control 4

Páginas: 3 (726 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015










Título del Control: “Trastornos producidos por factores ambientales, psicosociales, productivos y biomecánicos”
Nombre Alumno: Pablo
Nombre Asignatura: Ergonomía
Instituto IACC05-07-2015

Desarrollo
I. Investigar: ¿Cuáles son los efectos en la salud y en el ámbito social que se generan en los trabajos por turno y en jornada nocturna?

a) Trabajos por turnos
En los trabajos porturnos, existen diversos factores que influyen en el desarrollo del individuo mientras realiza su labor en el trabajo. Algunos de estos efectos negativos están descritos en la salud y lo social, ya quedebido a las largas horas de trabajo, y el estrés de la ciudad, puede afectar de sobremanera en el desarrollo biológico y psíquico del trabajador.

Efectos en la salud: Al trabajar por turnos lostrastornos musculo – esqueléticos se hacen evidentes debido a las horas de trabajo que pasa la persona en la empresa, el reloj corporal interno que regula los ritmos corporales, incluidos en el ritmo sueño –vigilia se ve afectado, ya que el trabajador debe estar en alerta y activo durante las 24 horas y poder dormir de buena manera durante la noche, luego con el descanso y tiempo libre el sistemacircadiano es incapaz de adaptarse rápidamente a su nuevo horario de trabajo y ocurre una desincronía (no se regula) en el cuerpo de la persona. La calidad del sueño se ve afectada, ya que en el cambio deturno, los ritmos circadianos no se encuentran normalizados, además de encontrar factores como la luz, nivel de ruido y algunas actividades matutinas que afectan el desarrollo del sueño, cuando eltrabajador llega a la casa en un cambio de turno, que en la mayoría de las veces son de altas horas de trabajo.

Ámbito social: Al trabajar por turnos, en el ámbito social lo que más afecta es la familia,ya que son ellos los que se deben acostumbrar no estar con el padre o madre de familia por algunos días (minería) , ya que los turnos son complicados e implica muchas horas de trabajo, lo que con...
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