Pablo Latapi Y La Reforma Educativa
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2011
Panorama educativo durante el periodo gubernamental de Echeverría (1970- 1976)
LA REFORMA EDUCATIVA
PABLO LATAPI
Dentro del este panorama podemos rescatar algunas reformas por lasque ha atravesado la educación para beneficio del gobierno a continuación podemos dar algunas aportaciones que nos narra Pablo Latapi.
Dentro de sus argumentaciones define que no precisamente eralabor de Echeverría sino de sus colaboradores inferiores; a él, lo cual pretendía seguir teniendo el control bajo un sistema educativo que solo enseñara lo elemental y que el pueblo no tuviesemás elementos necesarios para sobre salir. Diseñándolo o de otro modo remaquillándolo el sistema educativo debía tener tres aspectos fundamentales (dignidad humana, familiar y cívica) con el fin deperseguir una imagen dogmatica de un mexicano……. Supuestamente perseguía un progreso social.
Aun con todos los cambios efectuados no eran relevantes para el gobierno requerían más poder político(mas sumisión del pueblo) con lo cual llegan a una conclusión de sustituir a los objetivos, conceptos y las técnicas que guían los docentes por medios de comunicación, al ver que esto aun creabanuevas especulaciones se va modificando la educación a través de nuevas certificaciones y surge la escuela para adultos dando lugar a un nuevo prototipo la educación laboral la cual es con elmismo fin anteriormente comentado servir y explotar al “mexicano”.
Dentro de lo que puedo rescatar d la película es que en particular me mostro el lado triste de la política ya que solo sepreocupa por la sociedad; solo por el bien comunitario de los propios representantes gubernamentales.
De lo contrario en la sociedad es muy preocupante saber que se tiene la economía suficiente parapoder desarrollar medios de desarrollo para el bien comunitario, dentro de este debe incluirse a la educación ya que es fundamental para poder sobresalir de toda crisis social y poder sobresalir .
LA REFORMA EDUCATIVA
PABLO LATAPI
Dentro del este panorama podemos rescatar algunas reformas por lasque ha atravesado la educación para beneficio del gobierno a continuación podemos dar algunas aportaciones que nos narra Pablo Latapi.
Dentro de sus argumentaciones define que no precisamente eralabor de Echeverría sino de sus colaboradores inferiores; a él, lo cual pretendía seguir teniendo el control bajo un sistema educativo que solo enseñara lo elemental y que el pueblo no tuviesemás elementos necesarios para sobre salir. Diseñándolo o de otro modo remaquillándolo el sistema educativo debía tener tres aspectos fundamentales (dignidad humana, familiar y cívica) con el fin deperseguir una imagen dogmatica de un mexicano……. Supuestamente perseguía un progreso social.
Aun con todos los cambios efectuados no eran relevantes para el gobierno requerían más poder político(mas sumisión del pueblo) con lo cual llegan a una conclusión de sustituir a los objetivos, conceptos y las técnicas que guían los docentes por medios de comunicación, al ver que esto aun creabanuevas especulaciones se va modificando la educación a través de nuevas certificaciones y surge la escuela para adultos dando lugar a un nuevo prototipo la educación laboral la cual es con elmismo fin anteriormente comentado servir y explotar al “mexicano”.
Dentro de lo que puedo rescatar d la película es que en particular me mostro el lado triste de la política ya que solo sepreocupa por la sociedad; solo por el bien comunitario de los propios representantes gubernamentales.
De lo contrario en la sociedad es muy preocupante saber que se tiene la economía suficiente parapoder desarrollar medios de desarrollo para el bien comunitario, dentro de este debe incluirse a la educación ya que es fundamental para poder sobresalir de toda crisis social y poder sobresalir .
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