Pablo Pinau

I.S.F.D Nº 29
Profesora “Graciela Gil”
Profesorado de Educación Primaria

Espacio Curricular: Pedagogía
Profesora: Fabiana Smaha

Trabajo Práctico Nº 2
Tema: La escuela como proyecto de lamodernidad
Modalidad: Individual y domiciliaria
Bibliografía: La escuela como maquina de educar, Cáp. 1, Pablo Pineau. “¿Por qué triunfo la escuela?”

Alumna: Tabuyo Vera, Elisabet

Curso: 1ºCTurno Mañana

2012
1) Desarrollar dos breves argumentos que expliquen el triunfo de la escuela moderna, según Pablo Pineau

2) ¿Cuales de las piezas que Pineau utiliza para explicar laconformación de la escuela moderna permanecen en la actualidad? Seleccionar cinco de ella y explicar como se observa su continuidad en la escuela de hoy.

1. La escuela moderna triunfo por variosmotivos y uno de ellos es porque al legislarse que ser obligatoria y básica todo el mundo quiere estar escolarizado. Así la escuela es un generador de ciudadanos.
El segundo argumento es que la escuela esun aparato de inculcación ideológica y esto hizo que halla una alfabetización masiva, la expansión de derechos y la mas importante la construcción de naciones.
2. Considero que de las 17 piezas queel Doctor en Educación de la Universidad de Buenos Aires Pablo Pineau detalla, hay 8 piezas que permanecen en la actualidad. Las mismas son: uso especifico del espacio y tiempo, pertenencia a unsistema mayor, formación de un cuerpo de especialista dotados de tecnologías especificas, especial definición de la infancia, generación de dispositivos de disciplinamiento, ordenamiento de los contenidosy creación de sistemas de acreditación, sanción y evaluación escolar. Pero solo cinco de ellas las desarrollaré a continuación.

* Formación de un cuerpo de especialistas dotados de tecnologíasespecíficas: los maestros han tenido identidad y han podido diferenciarse de otras tales como los ancianos, el clérigo o el sabio, gracias a los saberes específicos de comprender, controlar y...