pablo

Páginas: 13 (3135 palabras) Publicado: 6 de abril de 2014
Guía Unidad N°1
Lectura N°1: ¿Cómo se construye un organismo
animal?
Documento adaptado de la revista Ciencia Hoy

“Entender cómo se formo un organismo animal a partir de sus progenitores es
conocer como las sucesivas divisiones de la única célula – el óvulo fecundado generan
otras
de
muy
variada
forma y función, organizadas de manera precisa en el espacio y relacionadas
estrechamenteentre sí. Si bien se ha avanzado mucho en el conocimiento de este proceso, se
desconocen aún cuestiones fundamental”.
Los procesos que dan lugar a la formación de un nuevo ser vivo a partir de sus
progenitores (o embriogénesis, la formación y desarrollo del embrión) han intrigado
por milenios. Como sucede con casi todos los campos del los avances en la
comprensión de este fenómeno han idogenerando nuevos interrogantes y, si bien en
la actualidad se conocen muchos de sus aspectos, persisten todavía numerosas
incógnitas sobre cuestiones fundamentales.
Este artículo intenta proporcionar un panorama del estado actual del conocimiento
de la embriogénesis y, en particular; de sus aspectos aun no dilucidados. Dado que es
imposible en un ensayo de este tipo abarcar todos los animales,ni tan siquiera los
grupos más importantes de ellos, se analizarán sólo las ranas y los sapos, es decir;
los pertenecientes al orden de los anuros - animales sin cola - de la clase de los
anfibios, los cuales, por lo fácil de su manipulación experimental, se usan a menudo
para estudiar la embriogénesis de los vertebrados.
El análisis del desarrollo embrionario requiere el previo estudio dela formación de
los gametos o gametos, esto es, los espermatozoides y los ovocitos, cuya unión
durante la fecundación inicia la embriogénesis. Recordemos que en el núcleo de todas
las células están los cromosomas, portadores de la información hereditaria,
constituidos por ácido desoxirribonucleico (ADN) y proteínas, y que - en la mayor
parte de los casos - sólo son visibles durante la divisióncelular: en otros estadios
de la vida de la célula están asociados en un ovillo llamado cromatina. La forma y
el número de cromosomas de una célula son distintivos de cada especie.
En todas las células, con la excepción de los gametos, los cromosomas se presentan
en pares, cada uno de cuyos miembros proviene de uno de los progenitores. Así, en
las células humanas hay veintitrés pares decromosomas y cada par está constituido
por un cromosoma heredado del padre y otro de la madre. En los gametos, en
cambio, hay sólo un miembro de cada par de cromosomas, por lo que su número

total es la mitad del encontrado en las demás células del animal (por eso se
llaman haploides, por oposición a las células diploides). Ello se debe al modo de
división celular que da origen a los gametos,llamado meiosis (a diferencia de la
mitosis); pero a pesar de que sólo está presente uno de los dos miembros de cada
par señalado, la información genética de los cromosomas de los gametos proviene
por igual de ambos progenitores, pues la separación de los miembros de los pares
durante la meiosis se produce al azar
Los gametos aportadas por los machos son los espermatozoides (Fig. N°1), célulasaltamente diferenciadas, adaptadas a su función y producidas en gran cantidad.
Poseen un eficaz sistema de propulsión que utiliza la energía de la hidrólisis del
ATP (véase "El ATP", CIENCIA HOY, 27:48-49,1994) para mover un flagelo, cuyo
desplazamiento es la causa inmediata del traslado del espermatozoide. Este contiene,
además, enzimas hidrolíticas y otras proteínas, almacenadas en unavesícula llamada
acrosoma; cuando son liberadas, permiten que el espermatozoide atraviese las
cubiertas y la membrana plasmática de los ovocitos.
Fig.N°1 ESQUEMA
ANFIBIO

DE UN ESPERMATOZOIDE

Los gametos de la hembra son los
ovocitos (Fig. N°2). En la mayoría de los
animales, la meiosis de las gametos femeninas
no se completa hasta que son penetradas por
un espermatozoide durante la...
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