Pablo

Actividad 1
Contesta las siguientes preguntas de manera individual y, posteriormente, comparte tus respuestas a través de la lectura en voz alta.
1.- Anota todo lo que recuerdes sobre tu primerdía de clases en el bachillerato: ¿Tuviste problemas para encontrar tu salón? ¿Quién fue la primera persona con la que hablaste? ¿Aún convives con ella/él? ¿Qué pensaste de los primeros maestros?(Escribe todo lo que quieras sobre esa experiencia).



2. ¿Qué recuerdos tienes en general de tu estancia en el bachillerato?



3.- ¿Qué profesores han sido más significativos para ti y porqué?



4.- ¿Cuál es tu proyecto de vida al terminar el bachillerato?





Actividad 2
Paula
Primera parte
(Fragmento)
PorIsabel allende

Planteamiento:




Nudo:




Clímax:




Desenlace:


















Actividad 3

Derramar refresco en el asiento trasero
(Fragmento)Actividad 4

Salud mental: fortalecer nuestra respuesta

(Fragmento)























Actividad 5
Entrevista a Jorge Luis Borges
(Fragmento)
























Actividad 6
Lee con atención lossiguientes escritos. Anota en el espacio indicado el prototipo textual al que corresponden. En algunos casos, es posible que esté presente más de un prototipo.

Una mañana de octubre de 1967,Borges está al frente de su clase de Literatura inglesa. Un estudiante entra y lo interrumpe para anunciar la muerte del “Che” Guevara y la inmediata suspensión de las clases para rendirle unhomenaje. Borges contesta que el homenaje seguramente puede esperar.
Clima tenso. El estudiante insiste: “Tiene que ser ahora y usted se va”. Borges no se resigna y grita:”No me voy nada. Y si usted estan guapo, venga a sacarme del escritorio”. El estudiante amenaza con cortar la luz. “He tomado la precaución”, retruca Borges, “de ser ciego esperando este momento”.

Prototipo textual:...