PabloLescano_ArteYCultura_Ibim

Ensayo Pregunta 1

Fischer: “progreso
intelectual del
hombre…
colectividades y
humanidad”
Describe procesos
de desarrollo
intelectual,
espiritual y
estético

Suma de
conocimientos
compartidos por
unasociedad,
pragmáticos y
permanentes.
Basado en el
libro de
Freud: “El
Malestar en
la Cultura”.

Concepción
Sociológica

Proteger

Traumas
psíquicos

Cultivar

Personalidad

Concepción
PsicoanalíticaHabitar

Etimológica
mente=
Colere

Limitación de
la expresión
del ego

Todo saber y
poder adquirido
por los hombres
para dominar la
naturaleza.

Cultura

Honrar

Forma
particular de
vida de unpueblo.

Acepciones y
Concepciones
Como juicio de valor en
base a una graduación
cuyo novel más bajo es
el “inculto”.

Concepción
Antropológica

Valores,
costumbres,
normas, estilos de
vida, organizaciónsocial, etc

Concepción
Humanista
(Estética)

Conjunto de
costumbres de un
pueblo trasmitidos
generacionalmente.
Cultivo del
intelecto y
las
actividades
artísticas.

Polarización:
Culto
(refinamiento)vs. Inculto
(vulgo)
Cuantificación
de las
facultades
intelectuales y
de instrucción.

Permite
apreciar la
variedad
étnica.

OBRA
 
ÉPOCA
 
Asunción
  de
  la
  s.
 XVIII
 
Virgen
 Cristo
  de
  la
  s.
 XVII
 
Agonía
 
Virgen
 
del
  1594
 
Cisne
 (Loja)
 

Virgen
 
del
  s.
 XVIII
 
Panecillo
  (La
 
Inmaculada)
 

ARTISTA
 NOMBRE/CARACTERÍSTICAS
 
Manuel
  Chili
  Escultura
  importante
  ya
  que
 
(Caspicara)
 
era
  poco
  frecuentes
  los
  grupos
 
escultóricos
  en
  la
  Escuela
 
Quiteña
 José
 
Olmos
  Obra
  con
  fuerte
  dramatismo
 
(Pampite)
 
por
  la
  actitud
  y
  las
  llagas
 
sangrantes,
  llena
  de
  realismo
 
puro.
 
Diego
 
de
 Llamada
  la
  Churona
  del
  Cisne,
 
Robles
 
es
  una
  escultura
  llena
  de
 
realismo,
  que
  demuestra
  el
 
amor
  completo
  hacia
  Jesús,
 
quien...